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我有友情要出租教学目标:1激发孩子的阅读兴趣,从而喜欢上阅读,并能主动地阅读书籍,并能通过提问、朗读、观察、想象等方式来分享阅读的快乐。2、理解故事的主要内容,初步理解友情的真谛,友情是不能用金钱买卖的。3、知道朋友是要去找寻的,而且他们都在附近,就等你去发现。教学过程:一、导入新课,了解作者1、导入:孩子们,老师知道平时大家的喜欢读书,读书能给我们带来美的享受,能让我们认识不一样的世界。现在,又到了我们的绘本时间。今天,老师给大家带来了一本有趣的书。(课件出示封面图) 齐读书名。2、阅读一本书,先要了解它的作者。让我们一起走近作者。(多媒体出示作者简介:方素珍,台湾著名儿童文学作家,大家都叫她花婆婆,因为她翻译过一本书名字就叫花婆婆,大家很喜欢她翻译的这本书,于是大家都用书的名字来称呼她。主要创作儿童诗和图画书,较为著名的有儿童诗娃娃的眼睛、明天要远足、童话一只猪在网路上、图画书祝你生日快乐我有友情要出租妈妈心、妈妈树。)这一节课我们一起分享“花婆婆”带给我们的快乐阅读。 赏析封面,理解题目。你们看到了什么?(封面是书的第一印象,是编者的精华所在,自然不能马虎。封面上一只大猩猩的头像,忧郁的双眼,虽然在啃一块饼干,可是没有一点吃的快乐,有的只是苦闷伤心.在它的后脑勺是灰色的发丝,画着一个穿橙黄条纹衣服的小姑娘,在树枝上翻跟斗,拿着大披巾跳跃着,抱着布娃娃.)这是故事的主人公:大猩猩和咪咪。二、师生共读,走进故事。(一)一读“期待友情”。读绘本,图上的大猩猩心情这样?从什么地方你可以看出大猩猩很寂寞?(1、是大猩猩独自在玩树杈,树杈上面还结了蜘蛛网。2、图画,上面画的是大猩猩呆呆地看着蜘蛛网,没有其他人跟他玩。)猩猩在写广告:猜猜他写的是什么?图上还有谁?绘本中出现了一个小的人物小老鼠。(二)二读“出租友情”。1、寂寞的大猩猩想出了一个好办法,我们看,他为了找朋友写了个广告:我有友情要出租,一小时五块钱2、 理解“出租”:你知道哪些东西可以出租吗?猜一猜:那什么叫友情出租呢?你看懂了大猩猩的广告了吗?3、读故事:“他坐在大树下,等着、等着,等到眼睛都快闭上了。”教师点图,引导学生看图,你发现了什么?(有小背包、沙漏,有动物看见了,可惜谁也没有来和大猩猩交朋友。)4、大猩猩的广告到底是什么意思呢,谁来租大猩猩的友情了呢?让我们一起读读下面的故事,一起讨论一下。(1)大猩猩的广告到底是什么意思呢,谁来租大猩猩的友情了,多少钱一个小时?(2)大猩猩用什么来当计时器?(看沙漏)5、咪咪用一块钱一小时租了大猩猩的友情,第一次他们玩了些什么呢?听老师读故事。一边听一边仔细看图画哦。(1)大猩猩与咪咪玩了什么游戏?(2)你觉得大猩猩快乐吗?为什么?(3)看图:你发现大森林的其他动物在做什么呢?6、第二天,咪咪又来租大猩猩的友情了,继续讲故事。(1)看图:咪咪为什么闭着眼睛、歪着嘴巴呀?(2)大猩猩怎么做的,猜猜他为什么这么做?(3)你觉得大猩猩是一个好朋友吗?为什么?(大猩猩和咪咪在玩踩脚游戏的时候,大猩猩一再地被咪咪踩脚,却还要跟他玩,这是为什么呢?当大猩猩终于有机会踩咪咪的脚时,他是怎么做的?(他只是轻轻地踩了咪咪一脚。)仔细看看,他为什么只是轻轻地踩,你看出来了吗?(看出来了,咪咪闭着眼睛,歪着嘴巴,很害怕的样子。)对呀,大猩猩也看到了。大猩猩还真爱护咪咪呢。你跟朋友玩的时候,会计较是输了还是赢了吗?为什么呢?)(不斤斤计较)7、老师读故事,寂寞的大猩猩自从咪咪每天来租友情以后,变得可快乐了。看图:你从图上看到了什么?(装满一块钱的背包,动物的快乐)布娃娃、犀牛、小老鼠都在偷偷开心呢,当你快乐的时候,你会把快乐传染给大家!8、咪咪与大猩猩一起怎样度过快乐的每一天呢?(1)为什么即使不说一句话,大猩猩都觉得好幸福?(2)猜一猜大猩猩会教咪咪一些什么游戏呢?9、日子一天天过去了,大猩猩与咪咪已经成了很好很好的朋友了,他们每天在一起玩各种好玩的游戏,捉迷藏,爬树摘果子,玩木头人、学唱歌、学跳舞快乐、幸福的大猩猩已经离不开咪咪了。10、老师读故事。(1)看图:你发现了什么?(沙漏在家里,大猩猩在包饼干、在等待)大猩猩一小时一块钱把友情出租给咪咪,现在他不收咪咪的钱不带计时器了,还把最可口的饼干拿来与好朋友分享饼,他为什么这么做呢?(2)请你猜猜咪咪为什么没有来呢?(三)三读“思念友情”。1、看图,听老师讲故事,(1)咪咪为什么离开大猩猩?请你看:大猩猩眼睁睁看着车子离开了大森林消失在远方,你知道大猩猩握着咪咪最后送的洋娃娃在山上遥望,会喊些什么,心里会想些什么呢?(2)他想念咪咪与自己在一起的快乐。有了友情,他的日子是多么快乐呀!他又回到了寂寞、孤独。孤零零地吃着饼干。(四)四读“等待友情”1、老师讲故事(1)大猩猩后来还出租友情吗?叶子上写的和以前有什么不同呢?(2)你有没有发现谁一直陪在大猩猩旁边?他为什么这么做呢?(3)书里除了大猩猩、小老鼠,还有哪些动物?他们为什么不去和大猩猩交朋友呢?2、 看着在暮色中等待朋友的大猩猩,你想说些什么?三、感受友情,认识升华友情在什么地方?你会怎么去寻找?朋友就在这里!朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现。五、 延伸活动活动一:分享自己对好朋友表示友爱的方法。活动二:请你做一张小卡片,写上你对他的祝福,并送给你的朋友。六、 结语友情,需要用心体会;友情,需要用心珍惜;友情,需要响应和行动来维系;友情,需要勇敢表达。板书设计:我有友情要出租期待 出租 友情 大胆、主动思念 寻找 等待作业:现在,我们都是善良的小作家,我们都希望孤独的大猩猩能很快找到朋友,现在请你想一想,大猩猩在大森林里会遇到谁?他们会怎样交朋友?他们一起玩了什么?心里感觉怎么样?请编一个大猩猩交朋友的故事,再写下来吧,能配上画就更好了。相关资料1、作者简介:方素珍,台湾著名儿童文学作家,语教材编辑委员,现为海峡两岸儿童文学研究会理事长。主要创作儿童诗和图画书,较为著名的有儿童诗娃娃的眼睛、明天要远足、童话一只猪在网路上、图画书祝你生日快乐我有友情要出租妈妈心、妈妈树。2、绘者简介:郝洛玟 ,在多雨的基隆长大,毕业国立艺术美工科,曾获国语日报牧笛奖。著有为什么毛毛爱睡觉、飞天狗、奇怪的门等。插书作品有一对猪在路上、来玩写作的游戏(第三集)、魔幻之镜、我有友情要出租、哼!我好气等。作者:方素珍绘者:郝洛玟出版社:中国和平出版社内容简介森林里有一只大猩猩,因为没有朋友,他非常的孤单与寂寞,却不知如何交朋友,于是大猩猩采取了“出租”的方式,干脆把自己租出去,这一来,不但有朋友陪着一起玩耍,而且还有钱赚,一举两得。刚巧,咪咪出现了,正好没有玩伴,马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来,味咪每天都来租友情,也都先付了租金,他们越玩越开心,这一天,大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏,反而准备了好吃的饼干,要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了,留给大猩猩难忘的想念。后来,大猩猩又出租友情了,不过,这一次他特意强调“免费”出租,代表他已经了解友情的真谛,即友情是不能用金钱买卖的。
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