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,17 可贵的沉默,祝贺 迅速 蕴藏 重复 恰恰 犯错误 安静 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 稚拙 烦恼 享受 神气十足 左顾右盼,请同学们找一找课文中描写孩子们“沉默”的句子。用( )画起来。,1、 霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。 2、 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话,孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着,1、 霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。 2、 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话,孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着 (你从哪些词语能看出孩子们沉默了?用-标出),1、 霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。 2、 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话,孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着,“沉默”时课室是如此的安静,请看一看课堂“沉默”前和“沉默”后是什么样子的呢?,快速默读2-9自然段,你觉得“沉默”前课室是怎样的情景? 快速默读14自然段,你觉得“沉默”后课室是怎样的情景? (用1、2个词来概括),我问同学们: “爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?” “知道!” “知道!” 孩子们异口同声地回答。 “生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?” “当然祝贺了!” “祝贺的!” 又是一片肯定的回答声。 “ 知道的 祝贺的 请举手!” 他们骄傲地举起了手,有的还 神气十足地左顾右盼。 “把手举高,老师要点数了!” 我提高了声音, “啊,这么多啊!” 我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一 起点起数来,“15、16、17 ” 越点越多,越点越 兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看, 几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ,我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一 起点起数来,“15、16、17 ” 越点越多,越点越 兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看, 几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ,我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一 起点起数来,“15、16、17 ” 越点越多,越点越 兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看, 几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ,谈到你父母给你祝贺生日,你最想说什么?,1、 霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。 2、 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话,孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着,沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可 爱的孩子们,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错 误似的神色之中。,在这一分钟 里,孩子们会想 到些什么?,写话练习:,在这足足一分钟的时间里,有的不断地自责 - 在这足足一分钟的时间里,有的不停地埋怨自己- 在这足足一分钟的时间里,有的在想要是时间可以倒流 - (请选择其中一句话的开头写一写),就这样沉默了足足一分 钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误似的神色之中。,为什么犯了错误还说他们可爱?,像获得赦免一样,那一 道道躲闪的目光又从四面八 方慢慢地回来了。,“躲闪”在这里的意思是:,1、因为不知道父母的生日而感到内疚和后悔,不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日,害怕老师提问自己而躲避,闪开。,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。(“蕴藏”什么意思) 再联系上下文的内容,试着给这句话填填空: 他们已经意识到的是:( ), 还没有意识到的极为珍贵的东西是:( )。 上下两位同学说一说,完成填空。,父母对自己的关爱,主动关爱父母,学会关心他人。,结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。, “只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么说?,对爸爸妈妈来说,重要的并不是你能为他们做出什么了不起的事,而是能够让他们感受到你的关心和爱。,如果你当时也在教室里,听了老师的这个建议,你会怎样做?,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。,这一片沉默给了我多大的享受啊!,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰, 为什么说沉默是可贵的呢?,因为沉默能让孩子们领悟出最可贵的东西 给父母的爱(回报爱),请你制作一个爱心卡,把要祝福的人物、时间及自己的打算列出来便于实施献爱心行动。,人物 时间 祝福 母亲 母亲节 买一束花 父亲 父亲节 买一份礼物 爷爷 奶奶 老师 同学 班集体 ,
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