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习作四 -习作指导课,铁一小学 朱芸,一个穷苦的学生为了完成学业,背着患病的父亲去上学。,姚贝娜,一位残疾儿童正为地震灾区捐款,在口语交际的基础上,选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。写完以后,要认真改一改。,习作要求:,再见了,亲人(以人物的语言为题) 金色的鱼钩(以事物为题) 梦想的力量(以中心为题),1、大娘带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!,2、他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。,3、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,4、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。,1、大娘带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!,2、他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。,3、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,4、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。,大娘,老班长,桥,老汉,(1)时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已那一份深沉的母爱。 (2)妈妈为我做过无数的事,我都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚上,妈妈拿着扇子给我扇风的事,我至今记忆犹新。 (3)一个手势,一个动作,有时令人感动;一份歉然,一份等待,有时令人难忘在我的脑海里,曾经有过这样一段回忆:那是在一次放学回家的路上,开头范例:,1、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。 2、直到现在,我对那件事还记忆犹新,学会感动吧!它会令你时时感动到温暖。 3、啊!母爱多么可敬,多么伟大。我要发自内心大声呐喊:“妈妈,我爱你!”,结尾范例:,布置作业:,把事情的经过写具体生动,再加上开头和结尾,完成习作后,读给熟悉的人听,并请他们给你提出修改建议。,1、大娘带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!,2、他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。,3、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,4、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。,
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