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人物的外貌描写微课教学习题广东省肇庆市怀集县坳仔镇中心小学 李敏霞习题一:猜猜他是谁?只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。(猪八戒)他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。(孙悟空) 他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。(哪吒) 【练习目的】:提示描写人物外貌时要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。习题二:说说他们的性格 1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(害羞,但天真活泼)2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。(文静)3、我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。(淘气、滑稽、逗人)【练习目的】:进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点及内心情感。习题三:我来试一试题目:我的老师(同学) 要求: (1)观察班级老师或同学的体貌,选择其中一个作为描写的对象,运用所学的知识,描写他(她)的外貌。 (2)50-100字。 (3)时间5分钟。 (4)写完后让你的同桌猜猜他是谁。 【练习目的】:牛刀小试,将描写人物的四大招勤磨操练,并从四方面检查自己能否按一定的顺序写?能否抓住人物的特征来写?句子是否表现人物的性格?能否运用形容词或比喻、夸张等修辞?
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