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25 自己的花是让别人看的,福建省德化县第二实验小学 陈金枝,人教版语文五年级下册,学习提纲: 1.细读课文2、3自然段,用“”画出描写德国景色奇丽的句子。 2.把画下来的句子读一读,想想从中感受到什么?在旁边做上批注。,景美,养花,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起, 汇成了一个 ,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,花的海洋,姹紫嫣红,花团锦簇,姿态美,颜色艳,数量多,图片,积累,返回,花团锦簇,姹紫嫣红,返回,竞相开放 争奇斗艳 五彩缤纷 五彩斑斓 繁花似锦 鲜花怒放 千姿百态 婀娜多姿 花的王国 花的世界 ,描写花的词语:,比较,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。,走过一条街,抬头向上看,窗子前是花团锦簇,姹紫嫣红。,读一读,比一比,表达效果有什么不一样:,风景,语段,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,返回,境界,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的 。,脊梁,返回,境界,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我,我为人人。,短语,变化,_,“人人为我,我为人人“可以换成哪些说法,你们想到哪些语句?,如: 投之以李,报之以桃。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人,快乐自己。 互帮互利,和谐美丽。,返回,变化是有的,但是 美丽并没有改变。,这里的“美丽” 究竟指什么?,当我再次走在自己曾经生活过的街道时,那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道,现在这人行道仍然像是刚才洗刷过似的,躺下去打一个滚,决不会沾上一点尘土。,留德十年节选:,多么奇丽的景色! 多么奇特的民族!,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。,小练笔:,大胆想象,以“我梦见了”为开头,续写一段话。,课后作业: 1.摘抄文中的优美词句。 2.背诵课文第三自然段。 3.推荐阅读:季羡林先生的作品留德十年。,再见,
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