习作三 学写发言稿 一、明确任务1.复旧导入：师：本单元我们从杨氏之子与晏子使楚中感受到语言表达会产生的特殊效果，也从半截蜡烛与打电话中接触了两种语言表达形式剧本和相声，而今天，我们将去接触一种新的习作内容学习发言稿。P12.明确任务：（1）写什么？师：孩子们，谈谈你对发言稿的认识。P2师：我国新闻发言人傅莹，曾任外交部副部长，是我国第一位少数民族女发言人，经常代表国家在重要场合发言；鹿晗，在北京大学生电影节上获得最受欢迎男演员荣誉，他在发表获奖感言；特朗普，美国新任中通，这是他在参加大选时的竞选发言照片；最后一张，是我们最熟悉的场景，孩子们竞选班干部的情景。这些都需要发言，要发言就得先做好准备，而这准备就是今天我们要学写的发言稿。（2）怎么写？P3师：对，学发言稿要抓准两个关键：需要+情境。谈谈你的理解。【马云视频0:40-1:30】二、片段速写。1.过渡：马云为什么要在双十一之前进行演讲发言，他正是有自己的需要，并抓住了恰当的时机，这就是发言稿起作用的地方。2.一句话构思：孩子们，让我们今天一起走进角色，去尝试发言吧！P4师：这是一张万能写作表，请大家四列纵向读。师：请选择你愿意走进的角色，咱们开始一句话构思。先试着说一说，再写下来。P53.动笔写：一句话构思，也就拟定了发言的提纲，下面让我们在构思的基础上添加发言的具体内容，请大家在8分钟内完成。（时间过半提醒：如果你觉得时间不够，请你用关键词或小标题的形式概括即可，这样既节约时间，有能训练我们有条理地表达自己想说的内容。）4.交流发言。要求：P6.自己起立说，同学们充当对象，请对他的发言提出问题。三、范本赏析1.过渡：要学写优秀的作文，当然离不开好的范文，而最好的范文就是我们的教材。今天，邱老师给大家推荐六年级的一片文章这片土地是神圣的，这是印第安人在不得不离开西雅图这块土地，将它交给白人时，酋长的一篇发言稿，我们以后也会学习它，今天初次见面，我们就从发言稿方面去剖析它的精妙，下面，首先让我们一起去读一读这篇文章。（齐读配乐）2.剖析。情境+需要+语句。3.范本2。师：发言稿一般的格式是怎样的呢？让我们一起来看一看。四、笔下生花。1.师：明确了如何写发言稿，那我们就拿起我们的笔，开始妙笔生花的旅程吧！首先请孩子们一起阅读习作要求。2.孩子们，行动起来吧！老规矩，如果你需要帮忙了，你有一个最方便、最得力的助手，那就是对，我随时等待着小问号们，随时愿意为大家效劳哦！板书设计： 学写发言稿 需要 情境 语句