雪域圣地-拉萨,拉萨布达拉宫,青藏铁路,1958年,把铁路修到拉萨去,八一爱民小学 冉霖,教学目标 知识与技能：认识“妖娆”等14个生字。 过程与方法：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 情感态度与价值观：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。 教学重点： 了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会含义深刻的句子。 突破： 读课文，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者者无私奉献、乐观向上和科学创新精神。 课时安排：一课时。,一、识记生字词,yo ro xi zo wi 妖 娆 机 械 开 凿 巍 峨 mi zhng nng chng ch 媒 体 狰 狞 逞 凶 撕 扯 xio qn xn 效率 废寝忘食 杯水车薪,妖娆 机械 凿井 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 氧气,银装素裹 分外妖娆 严阵以待斗志昂扬 七零八落 不翼而飞 始料不及 逞凶一时 杯水车薪 废寝忘食 夜以继日 世界屋脊,二、听读课文，整体感知。 本文讲了一件什么事？用自己的语言说说。,(文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道风火山隧道贯通的经过)。,1.自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。,2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？,“一条长长的铁龙，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山这就是造福广大人民的青藏铁路。” 观察地图，理解句子。有感情地朗读句子。,一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。,遇到困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去”，他们遇到了哪些困难？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。,四、想象情景，领悟内涵。 “把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。”,1、研读“困难一”,了解困难,“正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。”,体验困难,联系上下文，理解重点词语。文中哪些句子说明了什么是“冻土”？哪里表现了“海拔最高”？高原冻土给施工带来了哪些阻碍？,克服困难,“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”,感情朗读，激发情感。 战风雪，斗严寒，在生命禁区的高原，这是一种无法想象的施工，当我们体会到这些时，你会怎样读这段话？（共同朗读5、6自然段。） 所以，面对困难，没有谁不知道“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。”,把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事 ！,2、研读“困难二。”,了解困难。,“恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。”,体验困难。,把对你最有感触的地方读一读并展开想象。,克服困难。,想象“废寝忘食”“夜以继日”的工作情景。,天气恶劣，工作繁重危险，多么凶险的施工环境！当我们体会了这些，你又会怎样读这段话呢？ （朗读课文8、9自然段） 所以，“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！”,五、拓展延伸，丰富形象。 1、既然这项工程难度大的让人难以想象，为什么还要坚持“把铁路修到拉萨去？”你从中感悟到了什么？,(正是建设者挑战极限，勇创第一的精神，正是建设者勇克难关、顽强拼搏的气概，才有了一次次实验，一次次攻关，一次次失败，一次次成功。突击队员和科技人员一次次呼喊出同一个心愿：“把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！”),面对着困难，他们会怎么样说这句话？有感情地朗读“把铁路修到拉萨去”，要读出怎样的语气？,（坚定有力，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退的决心。）,他们是怎样战胜困难的？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。,“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”,“指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？风火山，这只巨大的拦路虎一次次地低下了高傲的头！”,“指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？风火山，这只巨大的拦路虎一次次地低下了高傲的头！”,战胜困难的时刻，他们会怎么样说这句话？要读出怎样的语气？有感情地朗读。 （喜悦自豪，充满信心的语气。）,把铁路修到拉萨去!,风火山隧道,7月1日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木出发的“青1”次列车穿越风火山。,7月1日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木出发的“青1”次列车将要驶入风火山隧道。海拔4905米的风火山隧道是世界上海拔最高的冻土隧道。,青藏铁路列车通过拉萨河特大桥,拉萨河特大桥上的守卫战士,指出下列句子的修辞手法。,1、蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。（ ）,2、一条长长的“铁龙”，从柴达尔木盆地起步。（ ）,拟人,比喻,指出下列句子的修辞手法。,3、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。,4、恶劣的天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。,拟人,拟人,指出下列句子的修辞手法。,5、刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。,6、风火山，这只巨大的拦路虎 一次次低下了高傲的头。,拟人,拟人,这是一条 的路。 这是一条 的路。,赞青藏铁路 从格尔木飞架到拉萨 一条天路是最高海拔 这是一条吉祥的天路 这是条织了四十年的哈达 哈达上那神秘的可可西里 是藏羚羊世代的栖息之地,昆仑和唐古拉的关山迢递 那儿有神话的风沙和遗迹 延绵的沱沱河水流淌不息 孕育出长江和黄河的迤逦 这是一条美丽的哈达 缀满了高原的蓝天白云 这是一条美丽的哈达 绣满了民族团结一家亲,这是一条吉祥的天路 这是祖国献给雪域的哈达 这是一条吉祥的天路 这是雪域献给祖国的哈达 汽笛伴着喜庆的锣鼓 挥挥手驶向吉祥天路 扎西德勒，青藏吉祥之路 扎西德勒，祖国繁荣之路,板书设计：,4*把铁路修到拉萨去 海拔最高、线路最长的冻土铁路 重重困难 、天气恶劣一一克服 极度缺氧,教学反思 ：,教学中，我把重点放在要解决的问题主要有三个：课文的主要内容；修铁路遇到的困难；铁路的重要意义。,抓住行文线索，体会人物精神,