小学语文五年级下册16、桥日期 班级 姓名 学号 等级一、广积佳赋 文中有哪些好词佳句给你留下了深刻的印象，快写下来吧！好词： 好句： 二、课文链接1、细读课文，思考：文中的老汉是怎样的一个人？请选择恰当的词语填到括号中，并到文中划出相应的语句。我认为文中的老汉是一个（ ）的人，是一个（ ）的人，是一个（ ）的人2、照样子，写一写。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。春雨绵绵，像（ ）。像（ ）。湖水清清，如（ ）。如（ ）。3、文中多处描写了洪水的凶猛与可怕，找出你感受最深的句子，想一想，这样写有什么好处？语句： 好处： 4、这篇文章在表达手法上有许多独到之处，找一找，并写出这样写的好处。 三、妙笔生花 文中的父子令人感动，品读文章1423自然段，找出描写父子俩动作的词语，展开想象，在生死的瞬间，这对父子的动作中蕴含怎样的心里独白？试着写一写。父亲从队伍里揪出儿子：儿子啊， ！儿子瞪了父亲一眼：父亲啊， ！儿子推了父亲一把：父亲啊， ！父亲推了儿子一把：儿子啊， ！四、拓展延伸 以感动为题，写一写生活中让你感动的人。