阅读教学的意义语文课程标准指出;“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读教学是培养学生阅读能力的过程，它的意义主要表现在：第一，阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。第二，阅读教学是促进学生思维和其他心理能力发展的过程。第三，阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。第四，阅读教学是培养识字、作文和口语交际的重要环节。阅读教学的任务语文课程标准的总目标中对阅读教学是这样规定：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种方法阅读。能初步理解、鉴赏文学作品。能借助工具书阅读浅显的文言文。九年课外阅读总量再400万字以上。”（）