江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）授课日期2016/9/52016/9/6任课老师班级13高汽1班13高汽2班夏站占课程：汽车保险与理赔课题：任务一风险与保险概述(一)教学目的要求：1、掌握风险的定义。2、了解风险的组成要素及其之间的关系。3、了解风险的分类方法。教学重点、难点：1、重点：风险的组成要素及其之间的关系。2、难点：风险的组成要素及其之间的关系。授课方法：讲授法、问答法教学参考及教具（含多媒体教学设备）机动车辆保险购买与理赔、汽车保险与理赔授课执行情况及分析：授课提纲风险引入新课：2011年交通事故起，造成62387人死亡，人受伤，财产损失12.5亿。一、风险的含义：无法预知的可能损失，称之为风险（未来损失的不确定）。包含三层含义：1风险是一种客观性存在的状态。 2风险是与损失相伴随的状态。 3风险是指损失的发生具有不确定性的状态。二、风险的组成要素：风险因素风险事故损失风险因素、风险事故和损失的三者之间的关系风险因素风险事故风险损失三、风险的特性 1、客观性 2、普遍性3、损失性（1）收益风险（2）纯粹风险（3）投机风险 4、不确定性四、风险的分类1、按风险损害的对象分类（1）财产风险（2）人身风险（3）责任风险（4）信用风险2、按风险的性质分类（1）纯粹风险（2）投机风险3、按所致的环境变化因素变化分类（1）静态风险（2）动态风险4、按风险发生的原因分类（1）自然风险（2）社会风险（3）经济风险（4）技术风险（5）政治风险（6）法律风险教学环节及时间分配教学内容教学方法组织教学5分钟导入新课10分钟讲述新课50分钟巩固新课5分钟本节小结5分钟布置作业5分钟检查学生人数，点名，强调课堂纪律随着我国经济快速发展和人们生活水平的提高，汽车作为现代化的交通工具，已经使人类实现了对移动、自由和身份的渴望，汽车进入家庭已从梦想变成现实。近几年，尤其是在经济发达的大中城市，汽车保有量大幅攀升，拥有私家车已经成为一种时尚，08年我国汽车数量超过德国即美国、日本之后成为汽车业的第三大国。据统计2015年全国机动车驾驶人数超过3.2亿人，汽车驾驶人2.8亿人，全年新增汽车驾驶人3375万人，那么从驾龄来看不满一年驾驶人3613万人，占驾驶总人数的11.04%。其中男性驾驶人占总人数的74.29%，女性驾驶人占总人数的25.71%。中国每五分钟就有一人因车祸死亡，拒不完全统计全球每年因车祸死亡3000多万人。全国公安机关交通部门统计，2011年，全国共发生设计人员伤亡的道路交通事故起造成62387人死亡、人受伤，直接财产损失12.5亿。在诸多交通事故中，超速行驶、疏忽大意、措施不当、行人穿越机动车道、违章占道行驶是导致事故的主要原因。严酷的实施和血的教训，使与机动车辆有关的人们认识到汽车保险与理赔的重要性掌握汽车保险与理赔的基本知识和机动车保险条款，了解车辆交通事故的处理方法，对每个汽车的拥有者、使用者、管理者及保险与理赔的工作者都有非常重大的意义，那么汽车保险作为保险公司的第一险种，在解决公共交通安全问题和社会稳定中也就起到了举足轻重的作用。汽车保险与理赔课程的重要性1保险公司需要大量既懂汽车运用又掌握汽车保险与理赔的高级人才（查勘定损员）2汽车维修企业需要大批汽车损伤评估人员。3交通管理部门需要懂得汽车保险与理赔的专业人员（事故员）4物价局需要懂得汽车保险与理赔的专业人员5国内各大物流企业急需汽车保险专业人员6各高职、中职院校讲授汽车保险与理赔课程的专业教师一、风险及其类型保险界有一句至理名言，“无风险就无保险。”这表明：保险与风险之间存在着内在的必然联系，而且风险的客观存在是保险经济得以产生、确立和发展的根据。因此，要清楚保险是什么，首先必须清楚风险是什么，什么样的风险可以向保险公司转嫁。（一）风险的含义无法预知的可能损失，称之为风险。换言之，保险学中的风险是指未来损失的不确定性。保险学中的风险有时也称危险，包含三层含义： 1风险是一种客观性存在的状态。 2风险是与损失相伴随的状态。3风险是指损失的发生具有不确定性的状态。师生互动：在我们日常生活中风险最高的事情！（二）风险的组成要素风险有三个组成要素，分别是风险因素、风险事故和损失。 1风险因素风险因素是指引起风险事故发生的因素，增加风险事故发生可能性的因素，以及在事故发生后造成损失扩大相加重的因素。例如：粗心大意导致失窃，那么，粗心就是失窃风险事故的风险因素。 2风险事故风险事故是指造成损失的直接原因或条件。例如钱物失窃、火灾、车祸和疾病等，都是造成人们损失的直接原因。例：亲自经历的车祸 3损失损失指人身伤害和伤亡及价值的非故意的、非预期的减少或消失，有时也指精神上的危害。4. 风险因素、风险事故和损失的三者之间的关系风险因素会引起和增加风险事故的发生，风险事故的发生可能导致损失的产生。但是，风险因素。风险事故和损失之间的关系并不一定具有必然性，即风险因素不一定引起风险事故，风险事故也不一定导致损失。风险因素（增加）风险事故（引起）损失（形成）风险（三）风险的特性 1、风险存在的客观性 2、风险存在的普遍性 3、某一风险发生的必然性 4、大量风险发生的必然性5、风险的可变性（四）风险的分类1、按风险损害的对象分类（1）财产风险，是指财产及其有关利益发生损毁、灭失或贬值的风险。如建筑物有遭受火灾、地震、爆炸等损失的风险，船舶航行有遭受沉没、碰撞、搁浅等损失的风险。（2）人身风险，是指人的生命或身体可能遭受死亡，伤残或疾病的风险。人的生老病死是自然规律，一旦发生必然给本人或家属带来经济上的损失和精神上的痛苦。（3）责任风险，是指对于他人所遭受的财产损失或人身伤害在法律上应负的民事损害赔偿责任的风险。（4）信用风险，是指债权人因债务人不能履行偿付或拒绝偿付而遭致经济损失的风险。师生互动：讲讲在生活中你遇到让你记忆深刻的事故！2、按风险的性质分类（1）纯粹风险，是指只有损失机会而无获利可能的危险即造成损害可能性的风险，其所致结果有两种：损失和无损失。例如交通事故只有可能给人民的生命财产带来危害，而决不会有利益可得。在现实生活中，纯粹风险是普遍存在的例如，房屋失火、汽车碰撞等风险事故一旦发生，则只会遭到损失，绝无任何利益可得，所以属纯粹风险。（2）投机风险，是指那些既有损失机会又有获利可能的风险，其所致结果有三种，损失、无损失和盈利。例如有价证券，证券价格的下跌可使投资者蒙受损失，证券价格不变无损失，但是证券价格的上涨即可资者获得利益。还如赌博、市场风险等，这种风险都带有一定的诱惑性，可以促使某些人为了获利而甘冒这种损失的风险，既有亏本的可能，也有盈利的机会，这些风险属投机风险。例：生活中所经历的投资成功和失败例子3、按所致的环境变化因素分类按所致风险的环境变化因素分类，风险可分为静态风险和动态风险。（1）静态风险，是指自然力的不规则变动或人的错误与恶行导致损失的风险，如冰雹、洪水、火灾等各种自然灾害，它们的发生不伴随社会的变动。（2）动态风险，则是指与社会变动有关的风险，这种风险往往与人的主观欲望的改变或技术的改进、社会经济环境的变化有十分密切的关系。例如，新的服装款式流行，社会上消费者爱好转移，使原销路看好的产品滞销造成的损失：再加经济危机使众多企业倒闭、工人失业，通货膨胀使居民手持现金、存款贬值等。4、按风险发生的原因分类（1）自然风险，是指出于自然现象和物理现象造成损失机会的实质风险，一般为不可预料或不可抗拒的风险。（2）社会风险，是指由于个人行为反常或不可预测的团体的过失、疏忽、侥幸、恶意等不当行为所致的损害风险。（3）经济风险，是指在产销过程中，由于有关因素变动或估计错误而导致的产量减少或价格涨跌的风险等。（4）技术风险，是指伴随着科学技术的发展、生产方式的改变而发生的风险。如核辐射、空气污染、噪声等风险。（5）政治风险，是指由于政治原因，如政局的变化、政权的更替、政府法令和决定的颁布实施，以及种族和宗教冲突、叛乱、战争等引起动荡而造成损害的风险。（6）法律风险，是指由于颁布新的法律和对原有法律进行修改等原因而导致经济损失的风险。1、风险的定义及特征2、风险因素的含义和分类3、风险的分类4、保险的定义、要素和特征1、风险的含义2、风险的组成要素3、风险的特性4、风险的分类1、风险的含义2、风险的组成要素3、风险的特性4、风险的分类5、阐述风险因素、风险事故、和风险损失的关系教师阐述着重强调逐条讲述师生互动师生互动教师提问比较文学是一种以寻求人类文学共通规律和民族特色为宗旨的文学研究。它是以世界文学的眼光，运用比较的方法，对各种文学关系进行的跨文化的研究。一个国家或民族的文学思潮、文学运动队另一个国家或民族文学发展的影响,不同国家具体作家的相互影响