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2017学年度第一学期新人教版四年级数学教学计划一、学情分析四年级(2)共有学生35人,其中女生11人,男生24人。四年级(3)共有学生37 人,其中女生18人,男生19人。这批孩子上学期末考试成绩不够均衡,(1)班合格率低于(4)班,有多部分学生学习态度不够端正,学习基础比较薄弱,知识不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成作业,喜欢拖拉。本学期的数学课上,要求培养学生对数学的学习兴趣,让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识,培养学生快乐学习数学的心态,养成良好的学习习惯。二、本册教材的教学内容: 这一册教材包括下面一些内容:大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的认识、除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。三、本册教材的教学目标: 1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换; 3认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。4.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。 5认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 6了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。7经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。9体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重难点:1、亿以内数的读法及写法,培养学生的数感。2、使学生掌握乘法的估算方法。3、使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。4、让学生认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。 5、使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。五、教学的具体措施1、大数认识的教学突出数学味,联系生活素材,培养学生的数感;计算教学注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。 2、教师向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 (1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。 (2)注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。 (3)通过自主探索的活动,让学生获得学习成功的体验,增进学好数学的信心。4、创新评价,激励促进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。5、注意学生差异,因材施教,加强个别辅导。6、认真钻研教材,把握教材的重点、难点,灵活地处理教材。 7、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。8、注重培养学生各方面的良好习惯,强调“认真刻苦学习”,不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。六、教学课时安排第一单元 大数的认识 12课时 第15周第二单元 公顷和平方千米 2课时 第6周第三单元 角的度量 4课时 第78周第四单元 三位数乘两位数 6课时 第911周第五单元 平行四边形和梯形6课时 第1213周第六单元 除数是两位数的除法17课时 第14 16周第七单元 条形统计图 3课时 第1718周第八单元 数学广角优化3课时 第19周第九单元总复习 4课时 第20周七、教学进度表 周次日期单元课时教学内容备注19.19.4第一单元:大数的认识1、亿以内数的认识9.3阅兵式特假9.39.529.69.111、亿以内数的读法2、亿以内数的写法3、练习一4、亿以内数的大小比较5、大数的改写6、练习二39.149.181、 数的产生和十进制计数法2、 亿以上数的认识3、 亿以上数的改写4、 练习三49.219.251、 计算工具的认识及用计算器的计算2、 用计算器探索规律3、 练习四4、 整理与复习59.2810.21、 练习五2、 一亿有多大3、 单元练习国庆例假10.110.7610.510.9第二单元 :公顷和平方千米1、 公顷和平方千米2、 练习六710.1210.16第三单元:角的度量1、 单元练习2、 线段、直线、射线和角3、 角的度量4、 角的分类810.1910.231、 画角2、 练习七3、 单元练习4、 机动910.2610.30第四单元:三位数乘两位数1、 因数中间或末尾没有0的乘法2、 因数中间或末尾有0的乘法3、 练习八4、 积的变化规律1011.211.61、 常见的数量关系2、 练习九3、 第四单元练习4、 机动1111.911.13期中练习1211.1611.20第五单元:平行四边形与梯形1、 认识平行与垂直2、 画垂线3、 认识垂线性质4、 练习十1311.2311.271、 认识平行四边形2、 认识梯形3、 练习十一4、 单元练习1411.3012.4第六单元:除数是两位数的除法1、 口算除法2、 练习十二3、 除数是整十数的笔算除法4、 除数是接近整十数的除法1512.712.111、 练习十四2、 除数不接近整十数的除法3、 练习十五4、 除数是两位数的笔算除法1612.1412.181、 练习十六2、 商的变化规律3、 除法的简便运算4、 练习十七1712.2112.25第七单元:条形统计图1、 整理与复习2、 练习十八3、 条形统计图(一)4、 条形统计图(二)1812.2816.1.11、 练习十九2、 单元练习3、 机动元旦例假191.41.8第八单元:数学广角优化1、 合理安排时间2、 “田忌赛马”中的数学问题3、 单元练习4、 机动201.111.15第九单元:总复习1、 复习多位数的认识2、 复习“乘法和除法”3、 复习“空间和图形”4、 复习“统计”211.181.22期末复习221.251.29期末测试
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