教 学 案课题： 除法的简便运算 授课时间： 月 日 备课教师： 刘鑫 学生姓名： 导学过程：一、口算练习。我最快！24020= 36040= 45030= 72080=810090= 360090= 1806= 760076=1、把下面各数分解成两个一位数相乘的形式：56=（ ）（ ） 72=（ ）（ ） 18=（ ）（ ）2、用简便方法计算下面各题： 8683860 120074126 45538262 = = = = = = = = = 小结：连续减两个数，等于减去这两个数的 。二、引入课题，明确目标。我知道！1、知识与技能：使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。2、过程与方法：通过结合具体情境的学习，使学生会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。教学重点：使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。教学难点：会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。三、 自主合作探究。我能行！例题：王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱？1、 怎样列式？方法一： 方法二：2、 比较两个算式，有什么关系？3、 猜想一下，像这样的算式可能存在着什么规律吗？一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的（ ）。 一个数除以两个数的积就等于一个数连续（ ）这两个数。4、简算：（提示：把除数分成哪两个数的乘积比较合适？） 42035 63014 27018四、 【课堂小结】： 一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的 ；反过来，一个数除以两个数的积，等于这个数分别 这两个数。五、【课堂检测】：1、简算： 20001258 1280168 490352、小明3个星期写了420个毛笔字，他平均每天写多少个毛笔字？