,互相垂直,类 型,合力的计算,作 图,两力等大且夹角120,两力等大，夹角为,类 型,合力的计算,作 图,物理模型是一种理想化的物理形态，所谓“建模”就是将较复杂的研究对象或物理过程，通过用理想化、简单化、抽象化、类比化等手段，突出事物的本质特征和规律形成样板式的概念、实物体系或情境过程，即物理建模 .,实际问题模型化是高中阶段处理物理问题的基本思路和方法，当我们遇到实际的运动问题时，要建立我们高中阶段学习过的熟知的物理模型,“死结”模型,两侧的绳因结住而变成了两根独立的绳，把绳子分成两段,分开的两段绳子上的弹力不一定相等,是不可以沿绳子移动的结,特点,思考1： “死结”模型的特点是什么？,“活结”模型,思考2： “活结”模型的特点是什么？,特点,可以沿绳子移动的结点,一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的绳子虽然因“活结”而弯曲，但实际上是同一根绳,两段绳子上弹力的大小一定相等，两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线,典例 如图2312甲所示，细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，ACB30；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：,(1)细绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比； (2)轻杆BC对C端的支持力； (3)轻杆HG对G端的支持力。,分别取C点和G点为研究对象，进行受力分析,(1)图甲中细绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，细绳AC段的拉力FTACFTCDM1g 图乙中由FTEGsin 30M2g，得FTEG2M2g。 所以FTEG/FTAC2M2/M1。,(2)图甲中，三个力之间的夹角都为120，根据平衡规律有FNCFTACM1g，方向与水平方向成30，指向右上方。 (3)图乙中，根据平衡方程有FTEGsin 30M2g，FTEGcos 30FNG，所以FNGM2gcot 303M2g，方向水平向右。 答案 (1) M1/2M2 (2)M1g 方向与水平方向成30指向右上方 (3)3M2g，方向水平向右,“课后演练对点设计”见“课时跟踪检测(六)” (单击进入电子文档),谢 谢 观 看,