资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
归纳法与作文父母的爱 马驹桥小学 张春玲表达内容:父母的爱(人教版语文三年级下册第五单元)方法概述:归纳法,有时叫做归纳逻辑,是从个别性知识,引出一般性知识的推理,是由已知真的前提,引出可能真的结论。推广到作文教学当中,需要我们选定一个主题,归纳符合主题的内容,写出片段或提炼故事的精髓,取舍主要素材。教学要求:1、体验、掌握归纳法作文的基本方法。2、初步学会用归纳法取舍素材,服务于主题。3、引导学生关注自己的父母,从小事中发现父母的爱,感受真情的美好,懂得感恩。4、根据学会的归纳法完成习作。教学重、难点:1、在运用归纳法过程中,引导学生围绕主题,取舍素材。2、引导学生关注自己的父母,从小事中发现父母的爱,感受真情的美好,懂得感恩。教学准备:课件教学时间:23课时第一课时教学目标:1创设生活情景,再现生活真实,指导学生用心感受父母的爱,并能够用词条概括父母对自己的爱。2能够用具体的故事把这种爱的体验表达出来,真正做到写真事,说真话,表达真情实感,达到“言为心声”的写作境界。3. 抓住人物的语言、动作、神态等描写,把文章写生动。教学过程:一、破冰导入 、脑筋急转弯,激发兴趣,发散思维第一组:有一个字,人人见了都会念错,这是什么字?太平洋的中间是什么 ?农夫养了头牛,为什么只有只角? 哪种动物像猫一样大小,却和老虎一个长相?冰变成水最快的方法是什么?第二组:风 +雨 = ?清凉的风 + 遮雨的伞 = ? 清凉的风+遮雨的伞+滴落的泪+责备的目光=?清凉的风+遮雨的伞+滴落的泪+责备的目光=妈妈的爱2、出示父母的爱妈妈的爱是清凉的风。一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。 爸爸的爱是遮雨的伞。一个很凉很凉的雨天,爸爸到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在爸爸的身上。妈妈的爱是滴落的泪。 有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。爸爸的爱是责备的目光。有一天,我打破了暖瓶,对爸爸又说了谎,爸爸的批评叫我脸红,我不敢抬头看他的眼睛。二、联系生活实际,说一说自己父母的爱是什么,并讲述相关的小故事。1、出示生活照片,感知父母的爱。2、学生联系生活实际说一说自己父母的爱是什么。、学生汇报,交流。、讲述与所写词条相关的感人的小故事。三、学会感恩播放感恩父母的动画,孩子边看边写自己想对父母说的话。写好后指名读。四、欣赏例文,教方法1、出示例文:妈妈的爱 妈妈的爱是什么?不同的人会有不同的解答。有人说妈妈的爱是清凉的风,有人说妈妈的爱是遮雨的伞,但在我的眼中,妈妈的爱到底是什么呢? 在我的眼中,妈妈的爱是那对黑眼圈。记得在我小的时候,有一次,我不小心从床上掉下来,眼角划了一条很深的大口子,鲜血不停地往外流。听到我的哭声,看见我满脸都是血,可把妈妈吓坏了,她抱起我飞快地跑向医院。一边跑一边不停地安慰我:“别怕,别怕,一会儿就好了。”因为我当时很小,所以伤口一疼就想摸。妈妈怕我伤口感染,她像天使一样守护在我的身旁,那一夜,妈妈根本没有睡。早上起来,我看见妈妈憔悴的脸上多了一对黑眼圈。 在我的眼中,妈妈的爱是那带着体温的饭盒。那是上初中的时候,学校离家远,中午需要带饭。那是一个雨天,我因为早晨上学匆忙忘记了带饭盒。正在我一筹莫展的时候,我看到门口闪过一个身影。啊!是妈妈!只见她浑身湿漉漉的,看见我,她赶紧从怀里取出饭盒:“快吃吧,饭该凉了。” 当我接过饭盒时发现妈妈的手很凉很凉,可饭盒却带着妈妈的体温,是那样的温暖。我的眼睛不禁湿润了,一股暖流涌上了我的心头。 在我的眼中,妈妈的爱是一句鼓励的话语。当我遇到困难想退缩时,妈妈总是微笑着竖起大拇指,鼓励我说:“妈妈相信你能行!”在妈妈的鼓励下,我信心十足,勇敢地去面对每一个困难。 啊,妈妈,从小到大您的爱时时陪伴我的身边,这份爱女儿早已珍藏在心中,您爱女儿,女儿也爱您!2、指导方法。师总结:开头个词条及小故事对父母说的话一篇精彩的作文(这种方法叫归纳法。)五、分级别写作文。写父母的爱,题目自拟快乐级:开头+个词条+个小故事+对父母说的话;挑战级:开头+个词条+2个小故事+对父母说的话;王者级:开头+个词条+3个小故事+对父母说的话。(边欣赏阎维文的母亲这首歌曲,边构思自己的习作。)教 学 调 整批注与反思
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号