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燕子教学目标:1.认识生字词,会写生字词 2.正确朗读并背诵课文 3.注意生字词的书写。教学重点:生字词的书写教学难点;背诵课文教学过程:一:猜谜导入,引起兴趣 “小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞”说的是谁?板书课题,并提示 “燕”的书写。齐读课题欣赏燕子的图片。了解作者,出示作者基本资料二:初读课文,学习生字词 1.同学们用自己喜欢的方式读课文,并把生字词标出来 2.相机指导生字,指名读,小组读 3.朗读课文,比赛看谁读得最好。教师指导三:指导背诵方式,学生并试着背诵四:布置作业 书写本课的生字词
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