28、彩色的非洲,新村镇中心小学 董言凤,活动一：了解“非洲”： 活动任务：思考“课文主要介绍了什么？” 活动流程： 1、自主学习：轻声自读课文，思考问题，圈出生字词。 2、小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，组长归纳总结讨论结果并进行记录。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组进行分享（补充、质疑或评价）。 4、学习本课的生字。（轮读会认的字并解词）,ln pi j ch shu mn shn 斓 沛 炬 炽 硕 蟒 渗 wn ln sh rn hn gun 旺 聆 薯 瓤 悍 犷 gu 篝,斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 天穹 高擎 沙拉,活动二：走近“彩色的非洲” 活动任务：讨论“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？ 活动流程： 1、自主学习：自由读课文，思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，组长归纳总结讨论结果并进行记录。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组进行分享（补充、质疑或评价）。,活动三:学习写法 活动任务：探究“作者是怎样描写彩色的非洲的，文中哪些写作方法对你有启发？” 活动流程：1、自主学习：快速浏览课文，思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，组长归纳总结讨论结果并进行记录。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组进行分享（补充、质疑或评价）。,全课小结 活动任务：本节课你有什么收获？ 活动流程：1、自主思考 2、头脑风暴式交流,