1.看了课题，你最想知道什么？ 2. 什么是绝招？ 3.课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？,绝招,绝招,1、借助拼音默读课文，想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。 2、在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号。,阅读提示,憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出,bi,si,nin,xin,zun,kng,gn g,k,li,qun,jn,do,认真读课文，四人小组合作完成下列表格。,憋气,空翻,竖起 拇指,禁不住 叫好,靠树 倒立,撒开 腿跑,奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”,从奶奶的话中你明白了什么？,问题:小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？,感知思考题,1小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发？ 2他练习了什么绝招？ 3为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ 4这个绝招是怎样练成的呢？,认真读课文，四人小组合作完成下列表格。,憋气,单臂 倒立,口算两 位数乘法,羡慕地 竖起拇指,小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，那他这个绝招是怎样练出来的呢？请发挥你的想象说一说。,认真观察表格，从两次比绝招小柱子的不同表现中，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ？(回答时请用上“我觉得小柱子精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好，有一次， ),认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。,小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。,你读懂了什么？,小练笔：（续编故事）下一次的比赛，会是什么样的情景呢？,想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？ 你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。,