北师大版 六年级上册 第二单元 分数混合运算,分数应用的复习,教学目的：1.掌握分数应用的知识。 2.解决日常生活中分数的应用。 教学重难点：掌握和解决分数应用的问题。,1. 六（1）班有图书250本，六（2）班的图书是六（1）班的 ，六（3）班的图书是六（2）班的 ，六（3）班有多少本图书？,想一想、做一做 （1）、这题有多少个单位“1”？ （2）、写出等量关系式： (3)你会列式计算吗？,六（1）班的图书 =六（2）班的图书,六（2）班的图书 =六（3）班的图书,2. 果园里有苹果树240棵，桃树比苹果树少 ，桃树有多少棵？,分析： （1）、这里把 （ ）看作单位“1”，桃树的棵数是苹果树的（ ） （2）、写出等量关系式： （ ）（ ）=（ ） （3）、你会列式计算吗？,苹果树的棵数,苹果树的棵数,桃树的棵数,240 ( ) =240 =180(棵),答：桃树有180棵。,3. 果园里有苹果树240棵，比桃树多 ，桃树有多少棵？,（1）、这里把（ ）看作单位“1”，苹果树的棵数是桃树的（ ）。 （2）、写出等量关系式： （ ）（ ）=（ ） （3）、列式计算：,桃树的棵数,桃树的棵数,苹果树的棵数,挑战自我,一、开心填一填 1、54的 是（ ），（ ）的 是24. 2、比5米多 是（ ）米，比30吨少 是（ ） 3、12米比（ ）米少,45,64,6,27吨,18,二、我是公正的小法官 1、一袋大米，吃了 ，还剩 千克。（ ） 2、8千克的 和 千克的8倍同样多。（ ） 3、把2米绳子平均截成4段，每段绳子占全长的 （ ） 4 、 千克减少 后，还剩 千克 。 （ ）,三、解决问题 1、食堂买来350千克大米，第一天吃了它的 ，第二天吃了它的 ，两天一共吃了多少千克大米？,2、商店运来一批水果，第一天卖出48千克，第二天比第一天多卖出 ，第二天卖出多少千克？,3、小红读一本故事书，读了全书的 后还剩80页，这本书共有多少页？,你学到了什么？,