三、应用练习：第一组：（提供条件，直接运用公式）1.口算下面图形的周长和面积；（单位：米）2.一个三角形的面积240平方米，底是30米，高是多少米？第二组：（寻找条件，直接运用公式）1.一个边长10厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的周长是（ ），面积是（ ）。2.一个直角三角形的三条边分别是6cm、8cm、10cm，它的面积是多少？第三组：（利用联系，灵活运用公式）1.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知三角形的面积是30平方厘米，平行四边形的面积是多少？2.将一个圆形剪拼成一个近似的长方形后，周长增加了10厘米，这个圆形的面积是多少？第四组：（结合实际，综合运用公式）1.一块平行四边形麦田，底600米，高25米，如果每公顷麦田收获小麦4800千克，这块麦田可以收获多少千克小麦？2.一个长方形菜地的篱笆长50米，其中一面靠墙（如图），长和宽的比是4:3，它的面积是多少平方米？回音壁：对照学习目标，你有哪些收获？还存在哪些疑问？