彩泥世界快乐多 执教者：韩 冰教学内容：人教版小学二年级上册第四课教学目标： 1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。 2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3、培养学生的动手动脑能力。 教学重、难点： 1、学习橡皮泥制作方法及其运用。 2、学习橡皮泥的色彩搭配。 教学课时：1课时 教具准备：彩泥 小刀 牙签 多媒体课件教学过程： 一、导入1、师生问好（1）大家好，我是兴隆小学二年级的班主任，我姓楚，很高兴今天可以和大家共同上一节美术课。（2）上课之前，请同学们先观看大屏幕。（出示课件）(3)这么多精美的作品，你们喜欢吗？你们知道这些作品是用什么材料做成的吗？你们也想象这样玩彩泥吗？这节课我们就一起来玩彩泥吧！现在请同学们把美术书打开到第6页，齐读课题（板题：4彩泥世界快乐多）二、探究新知，欣赏作品1、课件出示（娃骑虎）面塑艺术早在汉代就已有文字记载，在汉族民间也叫面花，是作为民俗节日中馈赠、喜庆、装饰的信物或标志，经过几千年的传承和经营，可谓是历史渊源流长，早已是中国文化和民间艺术的一部分。面塑艺术俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。它是用面粉、糯米粉等原料制作各种人物或动物形象的汉族民俗艺术，是在汉族民间做面花食品的基础上发展起来的。2、课件出示（孙悟空）3、课件介绍泥人张，欣赏泥人张作品三、动手实践，制作彩泥1、彩泥的世界精彩无比，彩泥的世界快乐多多，可是小朋友们，你们知道这些精彩的彩泥是通过什么方法制作出来的吗？请同学们自由读一读课本第一自然段。2、谁来读给大家听 （读书之星）3、谁来说一说，通过读这段文字，你知道了什么？（智慧之星）（彩泥制作方法：捏一捏 搓一搓 拼一拼 揉一揉）4、体验图一：把不同颜色的彩泥搓在一起 体验图二：把不同颜色的彩泥揉在一起5、师生共同制作小面人6、欣赏教师作品7、看来同学们已经蠢蠢欲动了，按捺不住自已的兴奋了，接下来，请同学们按照老师的学习要求用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。8、出示学习要求：看一看：彩泥的揉搓混色的方法。试一试：用彩泥塑出自己喜欢的造型。说一说：你是用什么颜色的彩泥和方法捏制自己喜欢的形象？9、齐读学习要求，动手操作，音乐伴奏四、教师巡回指导，主要提示四个人可以分工合作一幅作品中的某一部分，然后再拼贴添画成一幅完整的有内容的有趣作品；橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。 五、作业评比 优秀作品拍照1、教师组织学生欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。 2、把各自的作品拼在一张卡纸上，形成一个整体，相互欣赏，优秀作品拍照六、教师小结 这节课，我们不但了解了中国民间美术其中面塑、泥塑，而且还见识了天津“泥人张”的精彩作品；不仅学会了彩泥贴画的制作方法，捏一捏 搓一搓 拼一拼 揉一揉，而且还制作出了自已喜欢的彩泥贴画。其实啊，彩泥的制作方法可不仅仅是这些，同学们平时也可以自己动手制作去探索，你们会发现彩泥制作是一个非常精彩的世界。 七、收拾整理 布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境。 板书设计 4 彩泥世界欢乐多 捏一捏 搓一搓 拼一拼 揉一揉