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达,松鼠1.读了课文题目“松鼠“后,我猜想:。2.本文的作者是,译者是_;搜集有关松鼠的图片和资料。f仕1.给下列生字组词。鼠()玲()歇()滑(狭(“心将下列词语与其对应的意思连一连。蛮伏(东西)精巧细致。乖巧对危险或情况变化的敏锐感觉。警觉和顺善良。矫健(言行等合人心意,讨人喜欢;机灵。玲珑动物冬眠,潜伏起来不食不动。驯良强壮有力。a1.有感情地朗读课文,了解课文内容。(填序号)D生活习性外形G喜姣之情性格G行为f仕本文准确而简练地介绍了松鼠漂亮的、驯良的、乖巧的和;突出了松鼠讨人喜欢的特点,表达了作者对松鼠的e7以h描写松鼠外形的句子,并读3.拓展:搜集描写其他小动物的文章,并读一读。钨我将课文认真地朗读了两避,把课文9读通读顺了。家长签字()_仕(课堂10分钟词语中加点字的读音有误的一项)良(xbn)B.残健(jilao)桐(che)锥形(zhu)苔藏(xian)歇凉(xu8)勉强(mitn)光滑(hnud)“陷
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