三、以“给予”为核心，拓展延伸1.给予是一种高尚的快乐。“赠人玫瑰，手有余香”，快速浏览课后的短文，阅读体会高尔基对“给予”的看法。2.(课件)师生齐读小诗。根据你对“给予”的深刻体会，模仿诗句用“给予是（）”试着表达你内心的感受。（学生练说）3.想一想：谁是无私给予我们最多爱的人？（父母）我们该怎样和他们分享我们的爱和快乐？我们努力创建和谐班级、和谐校园，又需要我们每个人怎样的给予？（交流讨论，升华主题）