我学会了 时间：周四第一节 授课班级：304班 执教：韦杭秀一、【教学目标】 1、 选择你印象最深刻的一次“学会”，把事情的经过写清楚，写具体。 2、 在记叙事情的同时，还要写出自己在这个过程中的独特感受与体会。二、 【教学重点】 能说一次学习的经历，能清楚、具体地写一篇以“我学会了.”为题的习作。 三、【教学难点】 准确选材，把学习的过程说具体，写具体。四、教学过程一、新课导入1、献歌引题2、全班朗读习作要求3、分小组讨论自己会些什么本领，派代表回答。4审清题目二、指导多角度审题。 老师提示：可以从以下几个方面审题。1、以写人还是记事为主2、人称：第一人称3、重点：学会了4、这是一个半命题作文，空线上应该填什么性质的内容：学会了的技能、本领的名称5、观察图片（出示洗碗，炒菜，洗衣服，等图片）6、请学生根据图片回答出步骤；7、引导学生使用步骤连接词，首先.然后.接着最后（板书）8、讲授文章结构（板书）三、 明确要求，理清思路（1）出示范文，分析范文，层层递进以我学会了煮饭为例。（2）教师分析范文（3）出示另一篇范文学生观看四，总结五、小练笔写写自己在日常生活中会些什么本领，写出自己的真情实感六、教师朗读，学生写作作品七、 板书我学会了*为什么学（起因）顺序动作语言神态心理心情怎么学会的？（经过）遇到了什么困难，你是怎么坚持学会的？学会以后的事，明白了一个什么道理？（结果）