资源预览内容
第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
第9页 / 共12页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
“精彩极了” 和“糟糕透了”,学习伙伴: 平阳县水头镇小学卢孟涵,学习活动一: 1、同桌合作朗读课文,读准字音, 一人一段交替读课文,互相欣 赏, 也互相帮助。 2、想一想:课文写了一件什么事?,腼腆 谨慎 慈祥 歧途 誊写 自豪 出版 奇妙 一如既往 公司 放置 搂住,腼腆 谨慎 慈祥 歧途 誊写 自豪 出版 奇妙 一如既往 公司 放置 搂住,学习活动二: 面对巴迪的一首小诗,爸爸妈妈的表现极为不同,小组合作学习从第114自然段中,划出爸爸和妈妈不同表现的句子。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。,“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”,联系上下文,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,父亲静静地读着巴迪的诗,似乎在揣摩:“ 。”,填表格,学习阅读,读懂“妈妈”和“爸爸”的心思。,爱,学习活动三: 走进巴迪内心,了解他的心情变化。小组合作学习,完成鱼骨图。,巴迪 的心情变化,父亲,母 亲,得意扬扬,自豪,满怀信心,伤心失落,巴迪 的心情变化,父亲,母 亲,等不及了,紧张极了,失声痛哭,学习活动四:小练笔,在本文作者看来,爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的经历和感受吗?先说一说,再写下来。,书面整洁 写出事件 有语言、动作、神态等细节描写 能加上自己的感受 ,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号