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声声慢习题一、填空题:1.李清照,号_,宋代_派著名女词人。2.李清照的词集名_。3.李清照声声慢在语言上的特点是善用_。4.寻寻觅觅,冷冷清清,_。5.梧桐更兼细雨,到黄昏._。二、单项选择题:1.我国宋代著名女词人李清照的作品集是( )A.乐章集 B.漱玉词 C.花间集 D.稼轩长短句2.李清照的声声慢是一首( )A.婉约词 B.豪放词 C.抒情词 D.清旷词3.李清照的词被誊为( )A.稼轩体 B.半山体 C.易安体 D.漱玉体4.李清照生活的年代是( )A.南唐 B.北宋 C.南宋 D.北宋南宋交替之际5.李清照声声慢一词最突出的语言技巧是( )A.夸张 B.拟人 C.叠字 D.比喻6.声声慢一词所写的景物的季节特征是( )A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春三、多项选择题:1.声声慢一词的艺术特色是( )A.运用白描手法写景抒情 B.创造性地运用叠字C.借景抒情,寓情于景 D.语言浅近,意境深远2.在声声慢中,李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情( )A.急风 B.过雁 C.黄花 D.梧桐细雨 E.江水3.“雁过也,正伤心”一句中,“雁过”所引发的作者的情绪有( )A.秋愁 B.故乡之思 C.离别之苦 D.往昔夫妻伉俪生活之思 E.羁旅行役之苦4.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,主要从哪几个方面表现愁情( )A.动作神态 B.环境感受 C.心境意绪 D.生活场景5.声声慢中的“黄花”具有的意义是( )A.实写菊花 B.以花自喻 C.寄托身世之感 D.象征自己晚年孤苦无依 E.抒发盛衰之感四、词语解释题:1.乍暖还寒时候,最难将息。 乍: 将息: 2.憔悴损,如今有谁堪摘? 损: 堪: 3.这次第,怎一个愁字了得! 次第: 了得: 五、简答题:1.声声慢一词表达了词人晚年怎样的处境与心情? 2.这首词通过哪些景物描写来渲染愁情? 3.这首词在语言上有什么特点? 4.这首词表现了作者哪几方面的情感内容? 5.开头十四个叠字的运用,从哪几个方面抒写作者的凄惨心情?在文章结构上有何作用? 六、阅读与分析题:阅读李清照的声声慢一词:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他.晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!请回答:1.开关三句叠字主要采用什么方式表现词人的内心感受? 2.“过雁”引发了词人哪两件伤心事? 3.“满地黄花堆积,憔悴损。如今有谁堪摘?”这几句寄寓了作者怎样的感情? 4.这首词采用了什么艺术表现手法? 5.这首词在语言运用上有何特点? 参考答案一、填空题:1.易安居士 婉约 2.漱玉词3.叠字 4.凄凄惨惨戚戚 5.点点滴滴二、单项选择题:1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B三、多项选择题:1.BCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.BCE四、词语解释题:1.乍:刚 将息:保养休息 2.损:凋零 堪:能3.次第:情景,光景 了得:概括五、简答题:1.这首词表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情。2.这首词通过急风.过雁.黄花.梧桐细雨等景物来渲染愁情。3.运用叠字表达词人的情感活动和变化,语言自然.通俗,富于表现力。4.表达了三方面情感:一是写国破家亡以后孤苦无依的凄惨心情;一是流露出故国之思;三是抒发昔盛今衰之感。5.从动作与神态.环境感受和心境意绪等方面抒写作者凄惨心情。起到奠定全词感情基调的作用,在结构上统领全词,构成全词的骨架。六、阅读与分析题:1.以外显内方式。2.国破家亡和丈夫新丧。3.寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感。4.层层铺叙。5.运用叠字.语言诵俗自然。
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