2010年的。金陵汇文小学施教区面试题目(汇文小学家长提供）1、自我介绍2、说出爸爸妈妈姓名，家里电话号码3、找不同4、拼图5、乒乓球拍运球走一段路6、今天是5月22日，明天是几月几日、昨天是几月几日、前天是几月几日？7、用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一段话。8、老师读一段儿歌西风的话，让小孩说儿歌里说到了哪些？9、乒乓球除了运球走，还让颠球了。银城小学拉小分校学区内报名面试题1、3个小朋友接力跑2、反义词3、看图说话4、问爸爸妈妈名字，家里电话5、找错6、加减法长阳小学面试试题：（家长提供）1、爸爸妈妈在那里上班？2、哪些蔬菜吃根？3、你会什么本领？儿子就画了副画4、看一幅图，问是什么时间什么人在干什么？南师附小面试试题：上午带孩子去参加小学面试，说白了就是考试啊数学题目1+2=？ 2+3=？99+99=？100+100=？400+800=？1200+2400=？5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步，找出长方体，圆柱体，正方体等所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答的快，准确。老师想出题目也难为他们了啊？ 金陵中学实验小学施教区内面试题目：（家长提供）下午带孩子去了金陵中学实验小学参加学区内的报名面试，回家后问了一下孩子考试的情况整理了一下，希望能给后面参加面试的家长们参考。报名面试流程：1、审核产权证、出生证、户口簿。2、孩子被老师安排进入一间教室里进行等待，进入教室后老师给每个孩子发了一本书，儿子拿的是一千零一夜，拿到书儿子打开后就开始自己读起故事来。（儿子说自己用中等的声音读出来的，其他小朋友都没读，老师也没说不给读出声音来）3、家长被安排带另外一间教室填写孩子情况、家庭地址、父母情况、电话号码。填写完成后交给老师。4、老师将表格交给负责面试的老师，负责面试的老师根据表格一对一的喊孩子姓名进行面对面的面试。面试问题：【1】自我介绍 【2】找错误的地方：鱼在天上飞？鸟在水中游？苹果长在地上？萝卜长在树上？西瓜长在树上？【3】老师讲故事，孩子听完后回答老师的问题。故事内容：一只小猴子抱着一只西瓜，看到前面有个玉米它就丢下西瓜捡起了玉米，又看到一个苹果它就丢了玉米捡起苹果，又看到一个香蕉它有丢了苹果捡起香蕉，又看到一个梨子它就丢了香蕉捡起了梨子，跑来一只兔子猴子丢了梨子就去追兔子。老师提问猴子丢了几个东西，是什么东西？【4】介绍下爱好5、大概10分钟孩子出来，和我复述了下考的题目，说考的很好，第3个提问答出来了4个，梨子没答出来，出来的时候就想起来了。说是和老师面对面坐着回答问题的！总的来说，整个面试过程孩子觉得很轻松，没考拼音、数学和英语。进入教室等候的时候老师给孩子每人一本书看不知道是不是老师在考孩子认字的情况？上面都是孩子口述的内容，不知道是不是完整，参加过金中实小面试的家长可以来补充一下。其他家长补充：1、从20数到182、数2的倍数（也就是双数）和5的倍数3、讲故事考棚小学择校生面试试题：（家长提供）自我介绍、如果发现爸爸妈妈不在了怎么办、看十个物品10秒钟，说出记住了几个，认字、20以内的加减法，拼音，太阳那边升那边落，数的顺序排列，找规律，图形识别等附加题是跳绳、一年有几个季节，你最喜欢那个，为什么？致远外国语择校面试试题：（家长提供）自我介绍、介绍爸爸妈妈、20以内加减，用英语回答出物品和五官，找错，拼图。同仁小学面试题1、跳绳2、拍球3、自我介绍4、问家庭情况5、看图说话6、10以内加减法考棚小学的面试题目，评分每项十分（孩子口述的）：考棚小学面试题目：1、谁带你来的，来干什么，为什么来这儿？2、如果发现父母不在了，应该怎么办如何回家？3、自我介绍4、找规律填空（图形）5、记忆:看10个物品10秒钟，然后说出记住了几个？6、认汉字，读拼音7、10以内的加减法8、鸡和鸭有什么不同（至少说出三点）9、太阳那边升起，那边落下？10、 数字排序（跳数）附加题：跳绳、学动物跳，一年有几个季节，最喜欢哪个季节？为什么喜欢？长阳小学的面试题目（孩子口述）1、自我介绍2、爸爸妈妈的职业电话3、唱歌4、讲故事5、画画，主题是亲子跳绳6、看图说话，儿子说是堆雪人冬天的场景7、脑筋急转弯（一个人抱着他的孩子，这个人不是他妈妈，问这个人是谁？）8、那些植物是长在地下的9、图形类是找规律10、跳段舞蹈学区内的面试题（孩子口述）：1、自我介绍2、写自己名字3、爸爸妈妈的职业以及父母和家里的电话号码4、读一段话5、10以内的加减法6、找规律7、看图说话（场景：一个小朋友推门进来，看到桌子上鱼缸打碎了，旁边蹲着一只猫）智慧宝贝俱乐部妈咪宝贝休闲乐园/#b/door.asp南外仙林A、 听觉记忆1.通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。2.英语跟读，2个单词，5个句子，共有7题。B、 视觉记忆1. 先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来。2. 记忆题，先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形。这个题好像一共做了四组。3.电脑先显示3个图，孩子根据语音先看若干时间，然后跳到下面一张图，请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个，每个完全一样的那张周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片（细小区别）！C、 舒尔特方格1 .屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字2.一个有若干个格子的方形图（有所20也有所30个的）；每个小格子里面有一个数字，他们是随机乱排的，请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来。3. 30个数字被打乱30秒按顺序点出来D、 推理能力1. 按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？女儿的答案是：三个三角四个圆。2. 3张图片。每张上有两个汽车（汽车有颜色），这些汽车是有一定关联的（如黑的在红的前面、红的在白的前面等等）；最后请孩子说出看了3张图后，确认哪个车子在最前、哪个最后（最快、最慢）。E、 生活常识1.问红色的福娃叫什么名字？2.找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！（给的备选里面有些有欺骗性）3.生活常识：小朋友，你热了怎么办？回答应该是越多越好。F、视觉转移一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。G、 听觉广度老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来。如1234，小朋友要回答4321，类似颠倒话。有5组，从2位数倒数到6位数倒数。、 语言理解1.四幅画面：棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨伞，让小朋友编个故事。2.常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事。3.电脑里有一福娃，说了一些东西，孩子根据他的提示编一个故事2011汇文我女儿小学的面试题(有3题是其他小朋友出来说的)1.介绍自己2.说出爸爸妈妈的手机号3.拼音4.20以内加减法5.1个人1天钓2条鱼，问这个人3天总共钓几条鱼6.3个橙子榨1杯橙汁，3杯橙汁需要几个橙子7.看图回答这是什么动物？8.1个三角形剪掉1个角，这个三角形还有几个角？9.1个正方形从中间切一刀，这个正方形还有几个角？10.交谈，幼儿园离家这么远，你是怎么上学的呢？琅玡路小学本部面试、小朋友自己写上名字后贴在身上进入考区2、问了妞为什么第一次没有家访到人，女儿说家里装修散味道的事，问家长的工作。3、穿脱很大的校服4、分洋娃娃，六个娃娃有三组，如何分成二组5、老鹰，小鸟，麻雀，乌龟找出不同。桃花，梅花，雪花找出不同。5、两个图案，看完后收起来，让孩子凭印象画出来6、给一本书快速翻到指定页7、两幅图找出不同的五个地方8、有跳绳，皮球，羽毛球，键子，还有拍子等选一个玩，妞选了皮球。南师附小：排序1 2 3 5 ？21.填问号的数子看图说话多数是逻辑思维题。拉小妙进去以后，第一个老师给我一张纸，里面有我的资料，问题一，第一页上面有好多图形，问我一个五角星分成两半，怎么拼到一起，还有其他的怎么拼（空间想象？）问题二，来的路上看见什么（根据今年扬子晚报见下，是在路上放了鲜花什么的，考察孩子观察力），妙说看见地图；问题三，画园，把圆变成其他三样东西（盘子，篮球，手镯，钟等，画什么都行），并据此讲故事（想象力，口头表达能力）肖是另一个教室，说了画圆和讲故事，没问拼图，没问路上看见什么，问了一个如果过河，有竹筏，游泳圈和木桶，哪个最安全。肖说竹筏，问为什么不是游泳圈，肖说会感冒，为什么不是木桶（肖一会又说是绳子），肖说里面还有个乌龟会翻船（我听的也觉得有点驴头不对马嘴，小孩子转述，差不多就行吧）。估计这个是考察逻辑思维能力和表达能力，还有看看孩子是不是比较大方，老师问话就不敢回答之类。我们家昨天琅小面试，题目如下：1、进门老师发一张贴纸，小朋友必须自己写上名字后贴在身上进入教室2、问家庭基本情况，自我介绍，父母单位，家庭住址等等。3、一堆洋娃娃，老师问有多少种分法，女儿分别按照头发颜色、是否穿裙子、鞋子款式分了三类4、苹果、草莓等水果用天平称重量，最后问哪个最重，比如苹果+草莓比草莓+桔子重，问分别谁最重，谁最轻5、给一个图案，看完后收起来，让孩子凭印象画出来6、一堆长短不一杂乱摆放的铅笔，让孩子一眼分出长短7、看图说话8、给一段简短文字（一句话），让孩子识字读出来9、做幼儿园的广播体操，还拍了皮球10、自己穿衣服脱衣服（学校备的校服）非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，包括民俗活动、表演艺术、传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等