WeatherWeather教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观1、能积极参与课堂上组织的各种活动，培养学习英语的兴趣。2、能在活动中体会与他人合作的乐趣，具有合作意识。教学目标重点：学习六个新词汇：rainy,cloudy,snowy,windy和sunny。难点：能在恰当的情境中初步运用功能句：Whats the weather like today ? Its.教学内容：新起点二年级英语下册P10-17内容。一、知识与技能1、能听懂、会说有关天气状况的五个词汇：rainy,cloudy,snowy,windy和sunny。2、能在恰当情境中用功能句：Whats the weather like today ? ItsLesson 1一、 圈出你所听到的单词。 1. windy word 2. rainy rain 3. snowy snowman 4. cloudy car 5. sunny son二、 听音排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、左右搭配，连线。1. Nice to meet you. A. 他是谁？ 2. Whats the weather like? B. 见到你很高兴。3. Its sunny. C. 让我们堆雪人吧。 4. Lets make a snowman. D. 天气怎么样？ 5. Whos he? E.天气是晴朗的。Lesson 2一、听录音，选出你所听到的选项。（ ） 1. What the weather like? A. are B. is( ) 2. Lets go play . A. and B. on（ ） 3. The fish can . A.fly B. run（ ） 4. It is today. A.sunny B. rain（ ） 5. -Who is she? - is my sister. A.she B. girl二、 根据图片圈出单词。1、It is (sunnysnowy)today. 2、 It is (windysunny)today. 3、It is (cloudyrainy)today. 4、It is a (umbrellarainy). 5、It is (windyrainy)today. Lesson 3一、 听录音，选择你听到的字母。 （ ）1. A） e B） f C） g D） h （ ）2. A） e B） f C） g D） h （ ）3. A） e B） f C） g D） h（ ）4. A） e B） f C） g D） h（ ）5. A） e B） f C） g D） h二、写出每个单词的首字母。_gg_irl_oy_ead_and _ish_lower_oy_is_ave_o _ood三、根据所给英文句子，选出正确的译文。 （ ）1、Nice to meet you.A、见到你很高兴。 B、见到我很高兴。 。（ ）2、Whats the weather like? A、天气怎么样？ B、天气很好。（ ）3、Lets make a snowman.A、让我们堆雪人吧。 B、让我们放风筝吧。（ ）4、Whats her name?. A、她叫什么名字。 B、她是谁？（ ）5、Its sunny. A、天气是晴朗的。 B、天气是刮风的。 Unit 2单元检测一、听音在你听到的字母打上1. Ee Ff 2. Rr Cc 3. Uu Mm 4. Kk Oo 5. Qq Ll 6. Hh Ii 7. Dd Ss 8. Pp Jj 9. Bb Tt 10.Nn Vv二、圈出你所听到的单词。1. windy woman 2. rainy rain 3. snowy sister 4. mother man 5. sunny son三、判断下列句子和对话与图片是（）否（ X）相符。 1、Its sunny. ( ) 2、Its sunny. ( ) 3、Whats the weather like? Its cloudy. ( ) 4、Its umbrella. ( ) 5、Its sunny. ( )四、把下列句子抄写在四线格中。1. Nice to meet you. 2. Whats the weather like? 3. Its sunny. 4.Lets make a snowman. 5.Lets go and play . 6