胜似亲人 习作公开课,抚市中心小学 赖玉巧,地 震 救 灾,抗 洪 救 灾,抗 旱,救 灾,关 爱 老 人,胜 似 亲 人,习作要求：,观察这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们可能是谁,她们之间可能发生什么事。再把你想到的写下来,内容要具体,语句要通顺.可以用“胜似亲人”做题目,也可以根据习作的具体内容自拟题目。,习作要求：,这幅图, 注意图中人物的服饰, 她们可能是谁, 她们之间可能发生什么事. 再把你想到的 ,内容要具体,语句要通顺.可以用“胜似亲人”做题目,也可以根据习作的具体内容自拟题目。,观察,想一想,写下来,衣着 外貌 神态 动作,人物：,背景：,事情经过：,怎么想 怎么说 怎么做,片段练习：,洗衣过程和搂抱情景：,怎么想 怎么说 怎么做,衣着 外貌 神态 动作,画面之前 起因 小姑娘为什么帮老奶奶洗衣服？,画面之后 结果 这么美丽、善良的小姑娘用自己的爱心让老奶奶得到比亲人还好的照顾，她们以后的生活会是怎样的呢？,作业： 1、把画前，画后想象的内容写进去，完成完整的习作。尝试自己修改不满意的地方。 2、主动把自己的习作读给家长或他人听，听取别人的建议并认真修改。,习作大纲 1 、背景、关系、起因。 2、事情经过。（包括“洗衣 过程”和“搂抱情景”） （注意动作、神态、心理、语言等） 3、结尾，点明中心。,谢 谢！,