,绝,自由朗读课文: 要求读准字音，读顺句子，并根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,小组合作朗读： 要求：在小组里以各自喜欢的方式按照停顿把课文读熟练，读出节奏。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,再次小组合作： 1.议一议：小组讨论下列带点字的意思： 善鼓琴 善听 善哉 志在高山 志在流水 伯牙所念 2.读一读：借助文后注释，边读边用自己的话互相说说文言文的大概意思； 3.划一划：文中哪些语句可以看出伯牙善鼓，子期善听？,善鼓琴 善听 善哉,擅长,好啊！真棒啊！ 了不起啊！,善于,志在高山 志在流水 伯牙所念,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮若泰山！”,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮若泰山！”,峨峨泰山,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,洋洋江河,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,依依杨柳 皎皎明月 皑皑白雪 徐徐清风 茫茫沧海 濛濛烟雨 ,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在杨柳，钟子期曰：_！,伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：_！,伯牙鼓琴，志在_，钟子期曰：_！,伯牙所念，钟子期必得之。,善哉，峨峨兮若泰山！,善哉，洋洋兮若江河！,子期死，伯牙谓世再无知音，,乃破琴绝弦，终身不复鼓。,谓,乃,小练笔： 子期死了，伯牙失去了知音，此时此刻，你能用自己的笔写下伯牙当时的心情吗？,忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 子期子期兮，你我义千金， 历尽天涯无足语， 此曲终兮不复弹， 三尺瑶琴为君死！ 冯梦龙 警世通言,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,课后作业： 1.背诵课文。（必选） 2.收集体现知音良友的诗文和名言名句。 （二选一） A.可收集2-3句，并背诵； B.可收集4-5句，背诵并默写。,