绘制校园平面图,北师大版六年级下册数学好玩,生活中，我们经常能看到各种平面图。,比例尺,方向,图例,注记,新知探究,设计方案,确定校园主要建筑物所处的方向，依据各建筑物的形状及各建筑司的距离，测量各种所需数据，并做好记录。 依据测量数据及纸张的大小，确定校园平面图的比例尺。 据已测数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据。 绘制校园平面图。 在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称。,步骤：,新知探究,动手实验,分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。,新知探究,动手实验,按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。,北,东,收发室,实验室 图书室,食堂,教学楼,花坛,花坛,操场,1:2000,新知探究,交流反思,观察各小组绘制的平面图是否准确、合理，是否有自己的特色。 把喜欢的其他小组的平面图画下来。 交流在活动中运用到的知识及收集数据的方法。 交流利用所绘制的校园平面图可以解哪些问题。 反思在本次活动中你的收获，并提出还想进一步研究的问题。,新知探究,自我评价,平面图是否整洁、美观。 平面图中是否包含了校园中的各个主要建筑物。 主要建筑物的位置是否比较准确，方向是否正确。 选用的比例尺是否合理。 是否积极参与活动，小组分工是否合理。,新知探究,