“写一个熟悉的人”学情分析： 在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写自己熟悉的一个人。先想想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评你写得怎样。 1.通过引导学生回忆生活中的往事，引发学生的倾吐欲望，培养习作兴趣。 2.训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来。 3.学会通过人物语言、动作、神态等描写来表现特点，体现个性。