1.课文哪些词语最能表达作者的情感？（提示：a明确该词的本意；b联系上下文，分析该词所处的语境。）2.课文运用了哪些修辞？这些修辞手法有什么好处？3.文章前后部分人称发生了怎样的变化？有什么效果？4.以“ 句让我最感动，因为 ”句式写自己的感受（小组合作，展示交流）。（力求学生全面感知文本，并从深度和广度两方面拓展内容。）