资源预览内容
第1页 / 共21页
第2页 / 共21页
第3页 / 共21页
第4页 / 共21页
第5页 / 共21页
第6页 / 共21页
第7页 / 共21页
第8页 / 共21页
第9页 / 共21页
第10页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
散 步 莫怀戚,让我们一起走进美文散步那里有南方初春的田野,有铺展着生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘还有相亲相爱一家人的情感涟漪,我们的阅读活动,理解文意,朗读课文,品味语言,老师的阅读建议,建议你这样理解文意,试着给文章再拟一个标题,并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道。,老师的阅读建议,建议你这样理解文意,如:三代同行: 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。,老师的阅读建议,建议你这样理解文意,如:幸福的家庭 亲情无边 分歧 大路小路 责任 背起整个世界,老师的阅读建议,建议你这样理解文意,如:春意 呵护 生命,生命 小事情深 选择 温馨瞬间,我们的阅读活动,要说本文的标题,还是“散步”好:它简明,准确,含蓄,有情致,有画面感,有故事味。,老师的阅读建议,建议你这样朗读课文,(1) 中速、深情地朗读课文,好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。,老师的阅读建议,建议你这样朗读课文,(2) 读好文中的波澜,好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样。,老师的阅读建议,建议你这样朗读课文,(3) 朗读课文最后一段,好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。,我们的阅读活动,要说这篇文章的朗读,主要要注意这样一些朗读的感觉:速度感,情节感,重音感,意味感。,老师的阅读建议,建议大家这样来品味语言,以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题,自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。,老师的阅读建议,建议大家这样来品味语言,如:我们在田野上散步:我, 我的母亲,我的妻子和儿子 。 “散步”紧紧扣题,全句点明了故事发生的地点、人物。,老师的阅读建议,建议大家这样来品味语言,如:我们在田野上散步:我, 我的母亲,我的妻子和儿子 。 全句很有意味,不用“三代人散步”而用现在的写法,表现出了浓浓的亲情。,老师的阅读建议,建议大家这样来品味语言,如:我们在田野上散步:我, 我的母亲,我的妻子和儿子 。 “我”这个字摆的地方很重要,表现出“我”的一种责任感。,老师的阅读建议,建议大家这样来品味语言,如:我们在田野上散步:我, 我的母亲,我的妻子和儿子 。 这个句子的句式很美,这样写很庄重,表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。,我们的阅读活动,说到这篇文章语言的欣赏,我们可重点关注“句子”。要品味它们的造型美、用词美、情趣美、蕴意美。要感受到它们对我们心灵的熏陶。,在我们就要走出美文散步的时候 ,让我们一起深情地吟诵文中最后一段,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号