四年级人教版语文上册2.五彩池-

2. 五彩池,大竹县第一小学王华容,1.怎样观察：眼看、耳听、鼻嗅、手摸（用心体会）（用脑思考） 2.抓住事物的特点写颜色、形状、声音、味道,观察与发现,运用方法自主学习,友情提示： 1.用自己喜欢的方式读课文，可以大声朗读、小声读、默读 2.读了课文，我知道了什么？ 3.五彩池究竟有什么特点？,我会观察,赏析美句，感悟写法池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的,有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。,小结方法,1. 选观察点 2. 抓准特点 3. 生动表达,自己游览过的地方。可以是我们身边的如：竹海公园、东湖公园等，也可以是祖国的风景名胜。,学以致用妙笔生花,仿写练笔,竹海公园,选观察点颜色：,选观察点形状：,东湖广场音乐喷泉,草原,黄果树瀑布,黄山奇石,桂林山水,1.赏析美文 2. 找出亮点,成果展示,