第三课,第二单元第二章,预习,预习动物的运动方式及动物动物的基础和完成。,我爱世界杯,运动的基础是什么呢？,导入新课,一、运动的意义,比较迅速地改变自身的空间位置、寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。,新课学习,二、运动的方式,新课学习,还有其它运动方式？,旋转前进、游动、跳舞、滑翔,运动方式,奔跑、蠕动、飞翔、爬行、游泳、行走、跳跃等,新课学习,三、运动的基础,骨骼肌(肌肉),骨,骨连结,骨骼,1.哺乳动物的运动系统,新课学习,2.人体主要关节,新课学习,讨论,在运动时，哪些关节容易受伤？应怎样保护？,肘关节、腕关节、指关节、膝关节、踝关节容易受伤。 保护措施是：充分做好热身运动，运动强度适度，带护腕、护膝等。,新课学习,关节囊,关节腔,关节软骨,关节头,关节窝,关节面,(减少摩擦和震动）,（内有滑液，减少摩擦）,3.关节的结构,新课学习,3.关节的结构,关节囊,关节面,关节腔,关节头：略凸,关节窝：略凹,覆盖关节软骨,外有韧带，内壁分泌滑液,内有滑液,结构特点 既牢固又灵活,关节,新课学习,骨骼肌,肌腱,肌腹,骨骼肌内分布着血管和神经，外面包着结缔组织膜。,4.骨骼肌(肌肉),骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。,骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。,血管,神经,新课学习,观察骨骼肌的结构和附着的骨：,肌腹,肌腱,新课学习,骨骼肌与骨的位置关系,骨骼肌两端的肌腱跨过关节附在不同的骨上。,新课学习,骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨饶着关节活动； (需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成一个动作；),骨骼肌 动力,骨 杠杆,关节 支点,四、运动的实现,新课学习,骨、关节和肌肉的协调配合,-肱二头肌,肱三头肌-,新课学习,屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；,伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。,动作的产生,新课学习,骨骼肌接受兴奋,神经传递兴奋,骨骼肌收缩变短,产生拉力,牵动骨绕关节活动,产生运动,运动的实现,运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合。,新课学习,结论总结,1.“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里描述了动物的哪些运动方式（ ） A.飞行、游泳 B.跳跃、爬行 C.飞行、爬行 D.跳跃、游泳 2.运动系统的组成是（ ） A.骨、骨连结和肌肉 B.骨、骨连结和骨骼肌 C.骨、关节和骨骼肌 D.骨骼、骨连结和骨骼肌,A,B,课堂练习,3.伸肘时肌肉活动情况为（ ） A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张 C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 4.人体骨骼肌所受的刺激来自（ ） A.外界刺激 B.机械刺激 C.化学刺激 D.神经传来的兴奋,D,D,课堂练习,1.完成课后习题。 2.预习动物的行为。,作业布置,二、运动的方式,四、运动的实现,3.骨骼肌,三、运动的基础,1.运动系统的组成：,2.关节的结构,一、运动的意义,第三节 动物的运动,板书设计,