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1金 华 市 婺 城 区 教 育 文 化 体 育 局中国教育工会金 华 市婺城区委 员 会金婺教工 20109 号关于评选第二批“和谐校园”的通知各中小学、基层工会:自从我区教育系统开展创建和谐校园活动以来,各学校和工会结合本校实际,围绕加强学校德育工作、推进平安校园建设、注重校园文化建设、强化学校民主管理和营造和谐人际关系等五方面的内容,开展了各具特色的创建活动,取得了较好的效果,涌现出一大批先进集体。为了及时总结经验,树立先进典型,发挥学校的积极性和创造性,进一步推进全区和谐校园创建活动的开展,根据金市教综2007 6 号关于开展创建和谐校园的通知和金市教办2010 15 号关于评选第二批“金华 市和谐校园” 的通知 文件精神,经研究,决定在全区范围内评选表彰第二批市、区级“和谐校园” ,现将有关事项通知如下:一、区创建和谐校园领导小组:组 长:唐振华常务副组长:何海洋副组长:杜一鸣、何松强、吴荣伟、王小花、卢 莉成 员:钱胜军、陈宝辉、金根福、胡宗升、徐 晶、余国伟、邢均林、陈 滇、何晓蜂、洪建军文件2下设办公室,办公室设在区教育工会:主 任:何海洋副主任:洪建军、邢均林成 员:徐 晶、余国 伟、张根有、邵婉芬、叶 音、洪金香、刘庆华、余根荣二、评选对象:1.第二批市级和谐校园推荐对象:由首批获区和谐校园的单位自查申报、择优推荐,申报不足的由第二批区级和谐校园荣誉获得者中择优推荐。2.第二批区级和谐校园评选对象:各级各类学校。三、评选办法:采用推荐、申报和考评相结合的方法,择优确定。四、评选程序:(一)在学校申报的基础上组织考评。(二)各校根据金市教综2007 6 号关于开展 创建和谐校园的通知中的“金 华市教育系统创建和 谐校园评定标准” 进行一次自查自评,自评分达到 90 分以上的,可以向区创建和谐校园领导小组申报。(三)区创建和谐校园领导小组对申报学校进行考核评估,具体程序:1.听取学校汇报;2.查阅相关资料;3.召开教师、学生座谈会;5.实地察看;6.考核前的自评申报材料公示等;7.各层面代表民主评议。(四)根据考核评估的结果进行推选,最后由区创建和谐校园领导小组审核、确定,分别评出第二批区级和谐校园,在区级和谐校园中择优确定市级和谐校园推荐名单。五、申报要求:(一)各学校要对照标准认真组织自查、自评,并在此基础上书面总结创建材料(总结材料字数均不得少于 3000 字)和相关工作原始资料。3(二)5 月 6 日前将和谐校园申报表、登记表、自查得分表及书面总结材料各一式 2 份报区创建和谐校园领导小组办公室。(四)各 学 校 应 当 把 自 查 评 估 过 程 作 为 深 化 创 建 和 谐 校 园活 动 的 一 条 重 要 途 径 ,解 放 思 想 、实 事 求 是 ,脚 踏 实 际 、正 视 缺陷 、挖 掘 特 色 、弘 扬 亮 点 ,将 学 校 工 作 推 向 和 谐 发 展 之 路 。六、评选原则和考核评估时间(一)和谐校园必须模范贯彻执行浙江省中小学校教职工(代表)大会工作规程和金华市中小学校教职工(代表)大会工作实施办法。(二)原则上应是“平安校园 ”创建先进单 位。(三) 深入开展 “群体 师 德 创优 ”活 动 并取得 较 好的成效。(四)考评最后得分未满 90 分的不得评选和推荐。(五)考核评估时间:职高 5 月下旬,初中 6 月下旬,小学 5 月下旬至 6 月上旬,具体时间另行通知。请各学校、工会认真贯彻执行,把自查、评估、评选过程作为深化创建活动的一条重要途径,严格把关、实事求是,真正把先进典型树立起来。附件:1.2010 年婺城区评选“和谐校园”工作方案。2.第二批“和谐校园 ”申报表。3.第二批“和谐校园 ”登记表。二八年四月二十日主题词:和谐校园 评选 通知 抄送:市教育局、市教育工会、区总工会。 2010 年 4 月 20 日印发 4附件一:2010 年婺城区评选“和谐校园”工作方案为 了 进 一步 贯彻 落 实 党的十七大精神,以和 谐 理念引 领 学校 发 展,努力办 好人民 满 意的教育, 根据市、区 文件精神, 特制定本考核方案:一、评选名额:推荐市级“和 谐校园” 单 位 3 所,区 级“ 和谐校园” 单位 10 所。二、评选时间:考核组考核时间:中考后 5 月下旬至 6 下旬;入选名单在 6 月底前确定并公示。三、评选方法:(一)评选程序:1.由申报单位公示。2.区考核组量化考核。3.各界评议。 4.按考核分值排名;5.领导小组确定入选名单;6.入选单位公示。(二)评选分值:采用百分制,取两位小数,一是各界评议,权重为 40%;二是区创建领导小组派出的考核组 分值权重 55%;三是各参评学校自评分权重为 5%;即最后得分计算:学校得分= 评议得分40%+考核 组考核分55%+自评分5%。(三)评选排名:1.排名:从高分到低分排名,如得分相等,先看第三位小数值, 值大列前,以此类推;还相等的,再看评选方式及权重设置表格中先上后下的顺序比较各栏的得分,高的列前,再相等的为并列。2.入围:即市推荐入围为 4 所,区为 12 所,报区创建“ 和谐校园”领导小组最终确定入选名单。(四)考核办法:1.明确、细化市考核标准量化分值:(见附后考核表)2.区考核组分赴参评学校考核。(五)评议办法:由各参评人员根据“加 强学校德育工作、推进平安校园建设、注重校园文化建设、强化学校民主管理、营造和谐人际关系” 等五个方面的情况,对各参评单位分别作出“认可、基本 认可、不太认可、不认可、不了解” 的综合评价。1.评选方式及权重设置:5序号 考核方式 权重 分值 权重最后得分(100 分)1 局党组班子 25%2 各中小学、直属单位负责人 25%3 局机关干部(含教研室) 25%4各界评议 参评学校教师、学生代表 25%100 40% 405 考核组 100 55% 556考核 自评分 100 5% 5注:A.“1 、2、3”栏评议另行组织。 B.“4”栏人员由考核组临时指定,教师、学生代表各 10 名,评议由各考核组组织。2.统计和计算方法:(1)评议表设置:评议表设“认可、基本认可、不太认可、不认可、不了解”五项综 合评价指 标。(2)分值设置:“认可” 为 100 分, “基本认可” 为 80 分,“不太认可”为 40 分,“不认可”为 0 分;“ 不了解”票不计 入总票数。(3)评议得分计算方法:评议结果采取百分制计分法。第一步:计算出各参评单位在各层面的认可率、基本认可率、不太认可率和不认可率。即:各层面认可率= 认可票总票数100%;各层面基本认可率、不太认可率和不认可率计算公式以此类推。第二步:加权计算出各参评学校平均认可率、平均基本认可率、平均不太认可率、平均不认可率。即:平均认可率=(各层面认可率各层面权重)100% ;平均基本 认 可率、平均不太 认 可率和平均不 认 可率 计 算公式以此 类 推。第三步:计算出各参评学校评议得分。即:评议得分= 平均认可率100 分+平均基本认可率80 分+平均不太认可率40 分+ 平均不 认可率0 分。四、评选要求:(一)统一思想,提高认识。创建“和谐校园”是各中小学发展和谐教育、实现 “人民满意教育”的重要抓手,要着力在本单位推进教育理念、教育作风、成 长效能、队伍建设、创新能力的建设。(二)突出重点,务求实效。坚持正确的评选方向,重过程、重教育、重整改、重实效, 针对 本单位工作深入调研,突出重点,整改创新,切实落实和谐教育的真谛,以实际工作追求“和 谐” 。二一年四月十八日6金华市婺城区教育系统创建和谐校园考核表参评单位: 考核时间:2010 年 月 日考核组签名: 单位反馈意见: 校长签名: 序号项目 内 容分值考核分1、A 认真学习贯彻有关文件精神(2 分) ,B 加强学生思想道德教育(1.5 分),C 根据不同年龄段学生特点,设计教育载体和教育内容,努力提高德育工作的针对性和有效性(1.5 分) 。52、A 整体规划学校德育体系(2 分) ,B 不断改进德育课教学,把德育贯穿于教学的各个环节(1.5),C 贯穿于学校工作的各个方面(1.5)。 53、开展“群体师 德创优”活动,活 动形式丰富,不断 创新活动载体,活动效果良好。区级以上集体荣誉 :5 分,没荣誉:最高给 4.5 分 5一学校德育工作好 4、注重心理健康教育,努力提高师生心理健康素质,并取得较好的成效。A 有常规计划(1 分),B 实施(2 分) ,C 成效好(2 分) 。 51、认真贯彻落实上级有关安全管理 办法, A 落实安全责任制(1 分),B 建立健全各项安全卫生管理制度( 1.5 分), C 建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度(1.5 分)。42、A 班子每年至少召开两次专题会议,分析研究本 单位的安全工作(2 分),B 及时排除可能威胁师生安全的隐患(2 分)。 43、A 完善突发事件应急预案(1 分), B 定期组织演练(1 分),C 确保对突发事件第一时间发现、第一 时间处置和第一时间控制( 1 分), D对突发、易发的安全问题,要制定有效的防范工作措施( 1 分)。44、A 加强师生的法制、安全、健康知识教育和培训(2 分),B 加强学校卫生防疫、食品卫生和安全保 卫等方面的管理(2 分)。 4二平安校园建设好5、A 加强安全卫生设施建设,保障学校基本安全 卫生基条件(1 分)。B 在定期自查基础上,密切配合有关部门做好校舍和安全卫生设施的检查工作(1.5 分),C 发现问题及时上报、尽快解决(1.5 分)。41、A 开展创建学习型组织、争做 专家型学者型教师活动(1 分), B 教职工有继续教育、业务培训的机会( 1.5 分), C 教育培训经费有保障(1.5 分)。4三校园文化建设2、组 织 教 职 工 开 展 社 会 主 义 劳 动 竞 赛 ,开 展 A 技 术 比 武 (1 分)、 B 岗位 练 兵 (1 分)和 C 教 育 创 新 等 (2 分)活 动 ,为 教 职 工 提 供 成 才 和 发 展的 平 台 。473、A 有教工之家活动室(2 分), B 教职工精神文化生活丰富,经常性组织寓教于乐的有益身心健康的活动(2 分)。 44、根据学校历史和办学特色,结合时代要求,形成有特色的校园文化并将其作为教育师生的生动教材,提高校园整体文明程度。 4好5、A 重视校园绿化、美化和人文 环境建设(2 分), B 校园秩序井然、环境优美(2 分)。 41、A 有民主治校理念,学校民主氛围浓(1 分), B 教代会机构健全,工会组织健全(1.5 分),C 工作正常,作用发挥好(1.5 分)。 42、A 教代会制度健全且规范(1 分), B 每年至少召开一次教代会( 1分),C 教代会代表采用差额选举产生(1 分),D100 人以下学校召开教职工大会制度,100 人以上学校按 40%比例产生教代会代表(1 分)。 43、A 教代会四项职权落实,涉及教 职工切身利益的分配方案、规章制度等采用票决制方式通过(1.5 分), B 做好提案的征集、处理和反馈工作(1.5 分),C 依法维护好教职工的合法权益(1 分)。44、A 深化校务公开工作,在大宗物品采 购、工程招 标、职称评聘、评优评先等方面阳光操作(2 分), B 实行校务公开工作向教代会报告制度(2 分)。4四学校民主管理好5、A 加 强 教 育 系 统 行 风 建 设 和 廉 政 建 设
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