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,学科:语文 版本:人教版 年级:三年级 课题:阅读指导妈妈的账单 作者:刘小慧 单位:安福县平都第一小学,经典古诗:,妈妈的账单,(2)难读的词语做上符号反复地读,把课文读通顺。,(1)用自己喜欢的方式读全文,了解课文讲了一件什么事?,温馨提示:,我会读:,索取,报酬,账单,塞进,如愿以偿,慈爱,羞愧万分,蹑手蹑脚,小心翼翼,怦怦直跳,( )出生在一个商人家庭,他经常( )有一次,他给( )开了一份账单向妈妈( ),妈妈看到后,把给彼得的( )并给彼得也开了一份账单,彼得( ),但看完账单他感到( )。把钱( )妈妈的上衣口袋。,彼得,帮助父母做事,妈妈,索取报酬,报酬放在他的餐盘旁,如愿以偿,羞愧万分,塞进,这篇课文先写了什么?,课文最后又写了什么?,小彼得为什么要列这份账呢?,课文再写了什么?,温馨小任务:,小彼得给妈妈列了一份账单。,他想索要每天帮助妈妈做家务的报酬.,妈妈也给小彼得列了一份账单。可妈妈写的都是0芬尼,不要小彼得一分钱。,小彼得知道自己错了,把钱还给了妈妈。,1.抓住课文的关键词语来概括课文的主要内容 2.看看课文先写了什么,再写了什么,最后写了什么,然后用简洁的的语言把这些内容串起来,这是说清楚课文主要内容的一种好方法。,温馨寄语:,谈价钱,火眼金睛:,少,多,无私 无价,妈妈不要小彼得给的报酬,那她希望得到的是什么呢?,各显神通:,小彼得读着读着,感到羞愧万分。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。,精彩分享:,羞愧万分,怦怦直跳,蹑手蹑脚,藏,小心翼翼,塞,请同学快速流利读课文,说说这篇课文主要讲了一件什么事情?,这篇课文先写了什么?,课文最后又写了什么?,我为什么要抱母亲呢?,课文再写了什么?,温馨小任务:,我母亲病了,住在医院里。“我”抱起母亲换床单,没想到母亲竟然这么轻。,我”想起了 母亲总是挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚,。,于是,“我”像小时候母亲抱“我”一样,把母亲抱在怀里,让母亲入睡,母亲眼里流出了泪水,再读课文,文中我抱了几次母亲,有什么感受?,二、 我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。,一、 护士进来换床单,让母亲起来,母亲病得不轻,转身下床都很吃力。我赶紧说:“ 妈,你别动,我来抱你。”,作者抱着母亲,以为母亲睡着了,但是母亲留下了泪水,这是怎样的泪水?,妈妈, 您辛苦了,我爱您!,实践活动(作业) 1、阅读一些关于母亲的文章,选择自己喜欢的一篇,满怀深情地读给母亲听一听。 2、用心为母亲做一件自己力所能及的事,让母亲笑一笑。,
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