12* 听听， 秋的声音,执教： 茶恩中心小学 马香军,读一读,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆,听 听 ， 秋 的 声 音,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上云， 撒下一阵暖暖的咛； 一阵阵秋风掠过野， 送来一片丰收的歌吟。,听听，走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去， 听听， 我们听到了秋的声音。,听秋声,1、自读课文，勾画出你在诗中听到了哪些声音？ 2、同桌讨论分享。,大树,蛐,大雁,稻浪,品秋声,1、默读课文，勾画出你认为写的最美的诗句。 2、把自己喜欢的诗句读给小组成员听，并说一说诗句美在哪里？,大树,蛐蛐,大雁,稻子,切入,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ 瞿 瞿”， 是和阳台告别的歌韵。,口,口,一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛；,一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟；,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。,秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。,听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。,说秋声,除了课本上的这些声音外，你还能听到哪些秋的声音？,写秋声,1、秋的声音还有好多好多，小组合作续写小诗。,2、小组推选代表全班分享交流。,听听，秋的声音， 稻海，_ “_”，是_。 听听，秋的声音， 蝉（ ）， （ ）。 是（ ）。,听听，秋的声音， 稻海（翻起波浪）， （“哗啦”）， 是（它们欢快的歌声）。 听听，秋的声音， 蝉（振动翅膀）， （“知了，知了”）。 是（和大树告别的歌韵）。,听听，秋的声音， 农民伯伯（ ）， （ ）， （ ）。 听听， 秋的声音， 秋雨（ ）， （ ）， 是（ ）。,听听，秋的声音， 农民伯伯笑了， “哈哈”， 今年又大丰收了。 听听， 秋的声音， 秋雨落在地上， “嘀嗒”， 是秋雨正在弹琴呢！,听听，秋风的声音 听听，秋风的声音 秋风吹动大树的枝干 一片片树叶纷纷落下 好像在对大树说： “妈妈，您要保重 我们还能见到您。”,听听，秋风的声音 秋风吹动天空的云朵 一丝丝细雨飘飘落下 仿佛在对天空说： “妈妈，您要保重 我们还会见到您。”,听听，秋风的声音 秋风吹动原野的蒲公英 一朵朵降落伞慢悠悠落下 似乎在对大地说： “妈妈，我们来看您了！” 听听，秋风的声音,谢谢指导！,