,第17课 可贵的沉默,R 三年级语文下册 鹰潭市第六小学 张小英,神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 缓和 外婆 建议 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速,请同学们自由朗读19段，用“”画出描写当时热闹的场面，孩子们兴奋快乐的句子。,“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。,“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说：“ 。” 有的说：“ 。” 还有的说：“ 。”,发挥想象,请同学们默读1013段，用“”画出孩子们沉默之时的句子，边读边思考：孩子们为什么沉默？,霎时，教室里安静下来。 我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,安静,依然,很安静。,寂然无声,沉默,沉默,孩子们有的满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“ 。”有的 ， 。还有的 ， 。,滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，孩子们在想些什么呢？只见,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。,为什么犯了错误还说他们可爱？,孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,极为珍贵的东西是什么？,为什么说此时的热闹与沉默前的热闹已经不一样了？,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,你能联系上文，试着填填这三句话，相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了老师多大的享受啊！老师引导孩子，让他们,关爱父母。,来自儿女的关爱。,懂得了回报爱，老师体验到了教育成功的快乐。,爸爸妈妈 ，我想对您说,