语文园地二、口语交际 本次口语交际是在学习我选我一课的基础上，谈“我的想法”。目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识，做事对自己有信心，懂得正确的表现自己，和树立为别人服务的意识。教学时要针对班级的实际情况，引导学生积极参与，大胆表达，取长补短，相互促进。交际准备：多媒体课件。组织过程：1、创设情境，激发兴趣。出示多媒体课件（我选我课文插图）观看，引导学生说出这是怎样的画面。王宁选自己当劳动委员，对这件事，你有什么看法？（学生自由谈）王宁选自己当劳动委员得到了大家的支持，谁来说说原因。2、设定岗位，组织竞选。（1） 如果班里改选干部，你会不会选自己?（2） 设立岗位，启发竞选。（针对班级的实际情况来进行，也可以假设岗位。）（3） 小组内选定岗位，进行练习。3、 竞选展示。小组内进行交流，选出优秀代表，上台“演说”，台下同学进行评议。