我选我课后作业1、 基础达标掌声（ ） 补选（ ） 教室（ ） 委员（ ） 宁静（ ） 采集（ ） 亲切（ ） 愣住（ ）二、仿写句子 1、 出示课后“我会读”的句子，多种形式练读。2、 提问：这两个句子有什么不同？（说法不同，意思相同）3、 照样子说一说。王芳是我的好朋友。_是王芳。孙老师是我的数学老师。_是_。_是_。（强调练习过程，读中感悟，加强引导，学用结合，提高能力。）三、拓展练习假如你是王宁，当选劳动委员后会做些什么？（激发学生的创造性思维，联系自己的实际生活，提高学生的综合素养。）