坐井观天说课,长塘里小学二年级组集体备课系列展示活动之一,坐井观天说课,一、说教材,坐井观天是人教版新课标本小学语文二年级上册第四单元“怎样看问题，想问题”中的一篇大家耳熟能详的寓言。这则寓言通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。,二、说教学目标,知识与技能： 1巩固已学生字。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。 2有感情的朗读课文，练习分角色朗读 课文。理解寓意。 过程与方法： 1.分角色朗读课文，通过朗读促进学生领 悟课文含义和感情。 2.通过想象青蛙和小鸟的第四次对话，培 养想象力和语言表达能力。 情感态度价值观： 理解“坐井观天”的寓意，引导学生懂目 光狭小,见识少,就会把事情弄错的道理。,三、说重点难点,教学重点： 通过各种形式读课文，引导学生将课文读正确，读流利，读出感情。在读中复习巩固生字新词。 教学难点： 联系生活实际理解坐井观天的寓意，试着比较合乎情理地想象青蛙和小鸟的第四次对话。,四、说教法学法,朗读感悟 情境表演,五、说教学过程,一、巩固字词，情境导入 二、教师范读，整体感知 三、朗读感悟，体会寓意 四、展开想象，读写迁移 五、总结全文，升华寓意,六、说板书设计,13.坐井观天,争论,无边无际,井口大,