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一、根据课文组词久( ) 乎( ) 至( ) 死( )腰( ) 捡( ) 粒( ) 被( )二、填填记记1、一个小男孩不停地在水洼前弯下腰,_里面的小鱼,用力地把它们_大海。2、我说:“水洼里有_条小鱼,你是捡不完的。”“我知道。”小男孩_地回答。“那你为什么_?谁在乎呢?”“_在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。三、品味探究1、小男孩明明知道捡不完,可为什么还要一个劲儿地捡?_2、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后,会怎么想,怎么做?_3、你读了课文,有什么想法?_(1 在他眼里,一条小鱼就是一个生命,捡一条小鱼就是挽救了一个声生命! 2也一定加入到把小鱼送回大海的行列。 3我也想加入到“保护动物,珍惜生命”这样的行列。)四、实践活动在乎受伤的小动物。
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