一、根据课文组词久（ ） 乎（ ） 至（ ） 死（ ）腰（ ） 捡（ ） 粒（ ） 被（ ）二、填填记记1、一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，_里面的小鱼，用力地把它们_大海。2、我说：“水洼里有_条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩_地回答。“那你为什么_？谁在乎呢？”“_在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。三、品味探究1、小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？_2、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？_3、你读了课文，有什么想法？_（1 在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！ 2也一定加入到把小鱼送回大海的行列。 3我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。）四、实践活动在乎受伤的小动物。