高职会计教育成果导向理念实践会计毕业论文 近年来我国社会经济取得了良好的发展科学技术水平日益提升社会对科技人才的需求也越来越多这对当代大学生在知识和技能上都有着更为严格的要求只有紧随时代的前进步伐才能为以后的工作岗位打好基础当社会发展到某种特定程度时学生对所学的知识需要进行实践应用更好的应用在工作中去对于新的知识、新的技术水平还需要不断的加强学习因为现代科学技术水平的不断提高对人才的要求也比较高传统的教育模式已经无法适应社会发展的需要需要进行转型一些先进的教育模式应该得到推广和应用在此背景下成果导向教育理念和教学模式运用而生并且不断的成为引导高职会计教育的主题 一、成果导向教育理念的目的和发展方向 (一)成果导向教育理念的目的 当今社会很多企业对人才的综合能力提出了更为严格的要求为了满足社会的需要学校应该改变传统的教学模式强调学生能力的培养做到学为所用成果导向教育的理念就是让学生把所学的知识运用到实践中去关注职业能力的培养并通过团队合作提高学生的综合能力和素养注重学生通过实践产生成果的一个过程这样的教学模式不仅可以反映民族的文化和个人的价值还可以体现出民族的信念充分发挥自身的个人价值拥有团队意识为以后学生步入工作岗位做好前期准备工作 (二)成果导向教育理念的发展方向 成果导向教育理念是一个给学生提供更多在校表现自我发展的机会主要是让学生学会学习方法和自身综合能力为发展方向这样可以给他们充足的时间来自己支配并利用这些时间和机会更好地表现自己的自身能力和锻炼学生的实际能力并最大限度地让学生学会运用学过的来解决现实中的问题并在解决问题的过程中不断得到并积累经验和知识技能为将来的发展做好铺垫成果导向理念也表明了学习会计不是一个短期的学习过程需要不间断的、不固定的来学习可以组织学校或者学生自由支配和安排好自己的时间争取最大限度提高学习的效率 二、结合黑龙江会计教育课程的教育提出成果导向教育理念的具体实施办法 在做好相关的会计教育课程改革工作之前应该从教育教学的理念进行做起协调好师生之间的关系制定全新的成果目标体系在日常的课程结构和教学计划等方面进行详细的修改明确教学工作的目标具体工作的开展如下 (一)计划部分 黑龙江要教学生的所有科目并组织各种各样的活动、兴趣小组、各类体育活动和各种社团来激发学生的学习兴趣并举办有关会计教程的教学沙龙来让学生通过自身实践来掌握会计专业知识 (二)隐性计划部分 教师的教学水平和综合素质直接影响着学生的言行在做好相关的日常工作计划时要具有针对性的教学策略根据不同的学生学习情况来安排任务在执行计划的过程中要以成果为导向坚持素质教育认真完成家长、社会所赋予的历史使命在对学生进行教育时要学会引导学生的求知欲望、学会独立思考精心研究自己的专业特长教育学生如何学会做事、和其他学生和睦相处在团队中充分发挥自己的积极作用拥有团队精神此外在教学过程中要建立全新的综合成果导向教学方法让学生充分的体验的情景解决实际学习中遇到的问题让学生知道自己学习什么如何提高自己的学习能力以后该投入更多的时间在些领域在这些过程中不断的增加他们的实践经验为以后他们的工作打好基础最后会计教学要紧密结合最新的科学技术引导学生发现问题激发学生的学习热情并且通过科学技术手段去解决现实中的一些问题 (三)数据收集部分 数据收集部分是指定量分析的方法来培养学生分析和说明数据的能力通过这种方法可以提高学生的综合思维能力促进他们身心的健康发展为以后的学习和工作打下基础通过这种能力的成果导向可以不断锻炼他们分析问题、解决问题的能力从而获得比正常传统教学更多的数据信息获得更好的学习技巧和学习过程促进了其他课程更好的学习 三、结束语 总的来说成果导向教育理念是一种全新的教育模式对传统的教育思想和教学观念进行了改善从我国长期的教育体系改革来看我国的社会经济体制对于高职会计教育来说是一个巨大的挑战本文主要以黑龙江实行以成果导向引导教育会计课程为例讲述了以成果导向教育理念来进行会计课程的教育即通过制定一系列的计划、隐性计划和数据收集部分这三种方法来实行成果导向教育理念成果导向教育理念引导高职会计教育不仅仅对黑龙江会计教学中起着巨大的作用而且对其他教育机构和学校同样起着重要的现实意义在现代激烈的市场竞争中会计人才的需求十分紧缺对会计人才素质和素养的要求也越来越严格高职会计教育要紧紧以成果导向教育理念来引导教育学生学会自主学习会计在实践中掌握会计的专业知识提高自己各方面的综合素质和能力为适应以后更好的适应激烈的市场而为之奋斗努力为以后会计企业培养更加优秀的会计人才从高职教育抓起牢牢树立成果导向理念激发学生的学习热情让学生成为真正的会计型人才