圆柱的认识作业设计一、填空：1、圆柱的两个圆面叫做（ ），它们是（ ）的圆形；周围的面叫做（ ）；圆柱两个底面之间的距离叫做（ ）。一个圆柱有（ ）条高。2、把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（ ）。3、圆柱体的侧面展开是一个（ ）形，它的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。4、把一个底面周长是6.28分米，高5分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形，这个长方形的长是 分米，宽是 分米。5、把一张边长31.4厘米的正方形铁皮卷成一个圆筒，这个圆筒的底面周长是 厘米，高是 厘米。6、把一个长94.2厘米，宽31.4厘米的长方形铁皮卷成一个圆筒，这个圆筒的底面周长是 厘米，高是 厘米。二、判断：对的打“”，错的打“”。1、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。（ ）2、圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。 （ ）3、同一个圆柱底面之间的距离处处相等。（ ）4、圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。 （ ）5、一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个 长方形。 （ ）6、 一个圆柱，底面半径是4厘米，高是4厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个正方形。（ ）三、求圆柱的侧面积。1、底面直径是0.5米，高是2米。2、底面半径是2分米，高是5分米。