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人教新课标版小学一、二年级快速起跑和自然快跑动作教案学习阶段:第 12 课时学习目标:在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习内容:游戏、自然快跑学习步骤:一、趣味游戏练反应教师活动:1、组织学生集队、队列2、组织学生游戏:“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”3、组织学生评一评,谁的反应最灵敏学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌,体验踏步要求。3、积极配合教师进行原地小游戏,比一比谁的反应快,谁的动作正确。4、分散游戏,进一步体验快速反应。组 织:五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、积极比赛练动作教师活动:1、鼓励学生分组练习,复习直线走,比一比哪一组练习得最认真。 2、教学生自然快跑儿歌:两臂弯弯前后摆,脚跟提起快快跑,并组织学生根据儿歌体验动作。 3、讲解示范自然快跑动作,并组织学生游戏比赛:看看谁是小冠军。学生活动:1、尝试在小组长的指挥下进行直线走,体验上体正直放松的直线走动作。2、学习儿歌,并且边唱儿歌边练动作,初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。3、认真观察示范,学一学、练一练、比一比谁是小冠军,学生在比赛中体验自然快跑动作。组 织:分组练习三、练习延伸巧放松教师活动:介绍给学生一种最方便的放松方法,组织学生体验放松。 引导学生交流学习感受。学生活动:从介绍中了解后退走放松法,并亲自体验后退走。 积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。组 织:自由分散、五路纵队场地器材:操场、录音机、纸蘑菇、垫子、绳子等
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