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语文词典的词性标注问题 郭 锐 On the notation of parts of speech in Chinese dictionary Guo Rui零 引言 本文讨论词典标注词性的必要性、标注词性的可能性和困难、现代汉语的内部分层和词性标注、词性标注应注意的问题四方面问题。 本文所依据的汉语词类体系是朱德熙、陆俭明、郭锐承担的国家七五社科项目“现代汉语词类研究”的体系。简介如下: 词 组合词 独立词 实词 虚词 核词 饰词 谓词 体词 动形状 名方时处量 区数数指副拟 介连语助 叹 容态 位间所 别 量示 声 气 词词词 词词词词词 词词词词词词 词词词词 词 代词 (图 1:“现代汉语词类研究”系统简介) 词类按层级划出,基本词类共20个,其中19类根据语法功能划出,代词是特殊类,不是根据语法功能划出的,在功能上分别相当于动词、名词、时间词、处所词、数词、数量词、副词。各类举例如下: 1、动词:吃、洗、跑、休息、想、病、坐、有、是、来、能、可以、完成、思考。 2、形容词:高、短、大、晚、干净、认真、伟大、不幸、有趣、可笑、结实、相同。 3、状态词:雪白、甜丝丝、黑咕隆咚、轰轰烈烈、优良、酷热、瘦高、皑皑、旖旎。 4、名词:石头、文化、国家、人民、船只、时间、钟头、长江、北京、孔子、学校。 5、方位词:前、上、里、左、南、下面、后头、以前、周围、旁边、附近、对面。 6、时间词:今天、去年、上午、刚才、过去、春节、正月、最近、拂晓、星期天。 7、处所词:当地、原处、街头、野外、一旁、乡下、民间、远处、基层。 8、量词:个、张、斤、次、天、年、分钟、点、些、种、团、滴、杯、瓶、批、套。 9、区别词:高等、公共、亲爱、民用、日常、随机、袖珍、现行、野生、业余、主要。 10、数词:一、二、两、三、十、百、千、万、亿、半、几、数、多、诸。 11、数量词:一切、大量、不少、所有、大批、部分、个把、少许、俩、片刻、许久。 12、指示词:这、那、每、其他、任何、另、唯一。 13、副词:很、都、只、也、又、就、不、赶紧、常常、正在、亲自、难道、究竟。 14、拟声词:啪、叮当、哗啦。 15、介词:把、被、从、对、在、按照、比、跟、向、由、凭。 16、连词:和、或者、并、而、不但、而且、虽然、但是、即使、况且。 17、语气词:吗、呢、啊、叭、来着、罢了。 18、助词:了、着、过、的、地、得、所、等、似的。 19、叹词:啊、唉、喂、哎哟、哼、哎呀。 20、代词:我、你、他们、谁、什么、哪里、几、多少、怎样、怎么样、这儿。一 标注词性的必要性 关于标注词典词性的必要性,陈瑞国(1994)有较全面的讨论,这里作一些补充。 (一)词典不仅要注明词义,还要注明词的用法。标注词性就是注明词的用法的最有效的手段之一。这方面大家讨论较多,这里不再讨论。 (二)标注词性有助于词的义项分合的确定或发现新义项。词类划分以词的同一性为基础,分析词性(也就是充分考虑词的用法)会为分析词义提供一个新的角度,弥补单纯的词义分析的不足。下面举例(例子中凡未注明出处的都是现代汉语词典的例子): (1)结果:在一定阶段,事物发展所达到的最后状态:优良的成绩,是长期刻苦学习的|经过 一番争论,他还是让步了。附注1 “”后面是笔者的评论。1这里的第一个例句中的“结果”是名词,但第二个例句 中的“结果”是连词,因此“结果”应分两个义项。 (2)较:比较:一劲儿|工作前更为努力|用少的钱,办多的事2 陈瑞国(1994)已举过这个例子。2。这三个例子 中的“较”词性都不同,在“一劲儿”中是动词,在“工作前更为努力”中是介词, 在“用少的钱,办多的事”中副词,应分立三个义项:较量比较为, 相对地。 (3)火:(儿)比喻暴躁或愤怒:心头起|他儿了。“心头火起”中“火”是 名词,“他火儿了”中“火儿”则是动词,所以应把分为两个义项:怒气发 火,发怒。 (4)胡说:瞎说:信口。没有根据的或没有道理的话:这纯属,不必理会。是动 词,按释义是名词,但实际上,“这纯属”一类用法也是动词的一种用法,如:这是 (纯属)诈骗、这是(纯属)胡闹,这是(纯属)狡辩。因此,这两个义项应合,删除名词 义项。 (5)纪念:用事物或行动对人或事表示怀念:用实际行动先烈用来表示纪念的(物品): 品|碑|塔。是动词,按释义是区别词,但实际上是动词性成分做定语,同类用 法如:学习时间|化妆品|消费品。所以,、应合。 (6)一切:全部的:调动积极因素。全部的事物:人民的利益高于。“一切”是数 量词,数量词有转指事物作主宾语的特点,如: a.许多题都不会许多都不会 b.买了俩馒头买了俩。 因此,应看成是的一种用法,、应合。 (7)智慧:辨析判断、发明创造的能力:人民的是无穷的|领导干部要善于集中群众的。 从释义上看,“智慧”是名词,但我们发现还有一些用法不能看作名词: a.中华民族是一个勤劳智慧的伟大民族,在世界科技史上曾留下光辉灿烂的业绩。(人民 日报,1995年1月13日) b.你说咱古代劳动人民怎么就那么勤劳智慧?(王朔你不是一个俗人) 这里的“智慧”是形容词。实际上,在古代、近代汉语中,“智慧”一直有形容词用法: c.若使之治国家,则此使不智慧者治国家也。国家之乱,既可得而知已。(墨子尚贤中) d. 若论这个小姐模样儿,聪明智慧,根基家当,倒也配的过。(红楼梦第29回) 因此,“智慧”应增加一个义项:聪明,有智慧。 (8)放松:对事物的注意或控制由紧变松:警惕|肌肉|学习就会落后。这里的“放 松”是动词,但还有形容词用法: a.葛菲顾俊有一局垫底,打得很放松,比分始终领先,一度以遥遥领先。(人 民日报1995年1月30日) b.已稳获小组出线权的八一队,今天踢得比较放松,上半场被河内选拔队连拔两城,以 落后。(人民日报1995年1月6日) 因此应增加形容词义项:松弛、不紧张。 (三)标注词性有助于准确地释义。释义是与词的词性相关的,不同词性的词应采取相应的释义方式,一般情况下用来释义的词语应基本上与被释义的词的词性相同,即释义应与词性协调,准确的释义离不开准确的词性分析。下面看一些例子。 (9)变迁:情况或阶段的变化转移:陵谷|人事|时代。“变迁”是动词,用来释义 的词语也应是动词性的,但现代汉语词典的释义用了名词性词语来释义。应用动词性 词语来释义:(情况或阶段)变化转移。 (10)决战:敌对双方使用主力以决胜负的战役或战斗。“决战”是动词,如: a.当年曹操率八十万人马,杀气腾腾,要跟东吴决战。(人民日报1995年1月10日) b.敌人第五次“围剿”采取了持久战与堡垒主义的战略战术,企图逐渐消耗红军的有生 力量与物质资财,紧缩中央根据地,最后寻求红军主力决战,以达到消灭我们的目的。 (人民日报1995年1月13日) 但现代汉语词典用名词性词语释义,不准确。应用动词性词语释义:敌对双方为决胜 负而动用主力作战。 (11)极端:达到极点的:兴奋|困难。“极端”在这里是副词,但释义用了区别词 性(定语性)的成分。应用副词性成分释义,如“极其”;或用不显示词性的方式释义, 如“表示程度达到极点”, (四)有助于举例。词典中词语的配例应尽量能体现该词的词性,明确词性有助于配例与词性的协调。 (12)规范化:使合于一定的标准:实行服务。“规范化”是动词,但在此例中做定语, 不能体现其动词性,应举“对服务加以”一类能体现动词性的例子。 (13)留守:部队、机关、团体等离开原驻地时留下少数人在原驻地担任守卫、联系等工作: 处。“留守”是动词,但此例不能体现动词性,应举“兵分两路,一路前往山谷设伏, 一路阵地”一类例子。 总之,应做到释义
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