在韶关学院第五届法律文化周开幕式上的讲话党委副书记 李俊勤老师们、同学们：在全党全国各族人民深入学习贯彻党的十七届四中全会精神的重要时刻，我们迎来了2009年“124”全国法制宣传日。2001年，经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，它承担着普及法律知识、弘扬法治精神、树立法治理念、引导法治行为的重要职责，能不断增强全体公民和国家公职人员的法制观念和法律素质，树立和维护法律权威。在高校，校园法制宣传教育是全民普法教育的重要组成部分，依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家的具体实践，深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。胡锦涛总书记在“八荣八耻”重要论述中指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，其中提出了“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。这为高校法制宣传教育指明了方向，高校必须坚持不懈地开展法制宣传工作，深化法制观念，才能提高高校的法治化管理水平。搞好高校法制教育，增强大学生的法律意识和法制观念，是构建和谐校园的重要任务。在构建和谐校园的进程中，包括维护社会治安和校园正常秩序、遵守学校的各项规章制度、确保学习生活场所的安全稳定、诚实守信、公平公正地处理矛盾等等都需要法律的规范和引导。今年是落实“五五”普法规划任务的第四年，也是新中国成立的60周年。回首我校的法制建设历程，我校在依法治校方面取得了喜人的成绩。学校成立了依法治校工作领导小组、依法治校示范校创建工作领导小组，努力构建依法治校实施保障机制、依法治校示范校创建机制、依法治校民主管理机制、依法治校学习教育机制、依法治校权益保障机制等五项机制，切实保障师生的合法权益，积极开展依法治校示范校、校务公开、和谐校园、安全文明校园、全国文明单位创建工作，有效推进依法治校工作，“依法治校、依章治教、按章管理”的理念逐渐深入人心，全校形成了良好的育人环境与和谐的育人氛围，呈现出依法、民主、公开、规范的办学局面。经过全校师生的共同努力，去年，我校被评选为全省首批“依法治校示范校”，并获得“全国文明单位”等荣誉称号。当然，我们也要清醒地看到师生中不知法、不懂法、不守法、不用法的问题依然存在，部分师生法律知识缺失，法律观念不强，法律意识淡薄，校园内还存在不同形式的各种违法犯罪行为。如，道路交通安全法第五十七条：驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。道路交通安全法第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第七十六条：行人列队在道路上通行，每横列不得超过2人，但在已经实行交通管制的路段不受限制。对这几条，我们的部分师生不了解，对相关条款不认真遵守，导致了校园交通事故的发生。又如，部分师生沉迷网络生活，但却不了解计算机信息网络国际互联网安全保护管理相关内容，以致酿成网络犯罪。计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法第五条规定任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，等等。这些条款都值得我们广大师生去学习和遵守。今天，我们学校的第五届校园法律文化周活动正式启动，我们将以此为平台，大力宣传新中国成立60年来社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神。我们将围绕“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”这一宣传主题，以科学发展观为统领，结合学校发展的“十一五”规划，立足依法治校的基本要求，进一步贯彻落实学校法制宣传教育第五个五年规划的文件精神，激发广大师生学习法律的兴趣，深化广大师生对法律知识的理解与掌握，提高广大师生的法律意识和观念。具体而言，我们要做好以下几方面的工作：第一， 围绕依法治校，突出抓好学校领导干部的法制宣传教育，各领导干部要结合自身工作实际，认真学习各法律法规，增强学法用法的主动性和自觉性，努力提高依法治理、依法决策、依法管理的能力。第二， 推进依法治教，突出抓好广大教师的法制宣传教育，组织教师认真学习和贯彻宪法、高等教育法、教师法、教师资格条例等法律法规及学校的相关规章制度，依法规范执教行为，做学法、用法、守法的模范。第三， 着眼学生的健康成材，突出抓好青年学生的法制宣传教育，通过各种法制宣传专栏、法制专题讲座、法制专题学习等多种形式，认真组织大学生学习各种法律法规，普及法律知识，引导学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识。第四， 强调学法用法，突出抓好普法实践活动，积极引导学生利用寒暑假积极参加普法实践活动，组织开展法律宣传、法律咨询、法律援助、法律调研等多种形式的活动，让学生把所学法律知识运用于实践，不断地在实践中拓宽视野，提高法律素质。第五，加强“思想政治理论课”教学，充分发挥“基础”教程在新生入学教育中的作用，促进学生学法、知法、懂法、守法、用法，积极构筑新的教学平台，并适时发挥网络的作用，开辟普法学习的网络课堂。第六，提高学习主动性，积极参与我校举办的法律文化周系列活动，我们可以通过参观普法图片展、模拟审判等活动获取法律的感性认识，通过参与法律大讲坛活动获取系统的法律专业知识，还可以通过参与法律网上论坛活动探讨法律问题，解决法律疑难。老师们、同学们，大学校园内发生的诸如马家爵、刘海洋、许庭等事件给我们敲响了警钟，我们既要认识普法宣传教育工作的重要性，也要充分认识普法宣传教育工作的长期性和艰巨性。我们开展法制宣传教育活动不仅仅是贯彻落实依法治国的基本方略的需要，更是维护广大师生合法权益的需要。我们希望，通过发挥各院系学生普法骨干的作用，带动全体学生认真学法、深入懂法、自觉守法、合理用法，为构建和谐校园而共同努力!全区卫生系统，特别是我院在医疗服务质量逐步提高的同时，业务工作量也正在逐年同步明显增长。老百姓有病大都能够走进医院并看得起病了，老百姓“看病难”的问题正在逐步得到解决，这是一个可喜的变化。several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured