PEP小学三年级上英语Unit2 Colours! A Lets learn 教学设计 甲路学校 滕宝莉一、教学目标1、知识目标:（1） 能听，说，认读red，green ，yellow， blue 四个颜色单词，并在真实情景中运用句子I see ，Show me.。（2） 能听懂lets do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。2、情感目标：认识交通灯，学会遵守交通规则，教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。3、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。二、教学重点和难点重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。 难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备1录音材料2多媒体课件3单词卡片4彩色蜡笔 Teaching procedure :一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) 师生之间相互问候：T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls. S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher. T: Whats you name? S: My name is T: This is.每个同学站起来介绍自己的同桌。让每个同学拿出自己上节课画的人物图给大家介绍。 二、呈现新课 (Presentation) （1）展示五颜六色的图片，让学生感知colour以及这个多彩的世界。（2）用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色图片再次讲授单词。学生适当跟读。 注意：green一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。 （3）让学生听录音，跟读Lets learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。 （4）巩固新知识：用相应的粉笔写出该颜色单词；给单词涂上相应的颜色。 学习chant：Red红，yellow黄，Blue蓝色像海洋，Green绿色春天笑。三、趣味操练 (Practice) （1） Lets play a guessing game（猜猜它会是什么颜色的）（2） Find and say(先说说彩虹的颜色，再请同学们在教师里找找你看到的颜色。What colour can you see? I see)(3) Lets play sharp eyes四、拓展（Consolidation）让学生准备好蜡笔，教师边发指令边做动作。学生发指令小组比赛。听录音，做Lets do 部分的游戏。 五、 Homework: 1，在学校找找我们学过的颜色，用英语说给同桌听。2，设计一副画，用上我们学过的颜色，把它介绍给你的朋友。