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执教者:马诚刚,1、能正确、流利的朗读课文。 2、能说出文中重点文言字词的含义。 3、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,学习目标,刘禹锡, 代诗人、文学家、哲学家,字 ,被后人称为 。 因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。,唐,梦得,诗豪,了解作者,按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间让他连搬三次家,住房一次比一次小,最后换成了一间仅容得下一床一桌一椅的简陋屋子。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写下陋室铭。,自读课文,要求:读准字音。 德馨( ) 鸿儒 ( ) 调琴( ) 案牍( ),xn,r,tio,d,自主导学,听范读,要求:听清字音,划分朗读节奏,山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子/云:何陋/之有?,山不在高,有仙则名,水不在 深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”,出名,在于,灵验,这,只是,品德,高尚,博学的人,没什么学问的人,不加装饰的琴,弹奏,奏乐的声音,官府的公文,使劳累,反问句,倒装句,“有何陋?” 何:什么,长到,合作翻译,在课文画出描写陋室的句子,思考:具体描写了陋室的哪些方面? 陋室的环境 陋室主人的交往 陋室主人的生活,合作探究,清幽,儒雅,高雅,苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,文中说:“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢? 陋是指房子的外形简陋,可因为和主人来往的都是儒雅之士,主人的生活高雅,品德高尚也就不显得简陋了。,合作探究,斯是陋室,惟吾德馨。 (文章主旨句),学了本文,表现了作者追求的是一种怎样的生活情趣? 保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,合作探究,陋室的环境清幽 陋室主人的交往儒雅 陋室主人的生活高雅,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,写法探究,托物,言志,谢谢大家,10、下列加点字字音中有错的一项( ) A惟吾德馨(xn) B鸿儒(r) C调素琴(dio) D案牍(d) 11、解释加点字。 (1) 有仙则名( ) (2) 无丝竹之乱耳( ) (3) 无案牍之劳形 ( ) (4)何陋之有( ) 12、用原文句子回答 (1)文中描写陋室环境之雅的句子是:_ (2)写主人在陋室的活动之雅的是: _ (3)写陋室主人交往之人高雅的句子是:_ (4)揭示本文主旨的句子_ 13、陋室铭是古代散文中的名篇,采用了 的写法,表达出作者_的节操_的生活情趣。,反馈检测,
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